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Tipos de Entrevista (Entrevista Abierta (En primer lugar, podríamos…

- - - - Donde los individuos pueden manifestarse tal como son, sin sentirse atados a papeles predeterminados.
        
        En consecuencia, pueden al mismo tiempo representar el papel y reflejarlo, y exhibir menos interés en presentar frentes impenetrables.
        
        Sin embargo, es más fácil para nosotros presentar de esta manera nuestras entrevistas etnográficas que llevarlas efectivamente a la práctica.
        
        Términos en el que se plantea y se conduce la entrevista.
        
        Por ejemplo, en el trabajo etnográfico, las entrevistas o conversaciones pueden tener lugar en cualquier sitio, en cualquier momento y durante un período muy largo.
        
        Abarcan desde charlas en la sala de profesores o el bar local, hasta discusiones ad hoc acerca de acontecimientos inmediatos.
        
        Esto es más importante cuanto más extensa sea la contribución que se requiere.
        
        Como intercambios con los alumnos en el recreo o en la cola del comedor, o entrevistas organizadas previamente con carácter más formal.
        
        Cuanto mayor sea la incidencia del elemento voluntario y cuanto menor sea la presión de la dirección, mayores son las probabilidades de lograr este estado de espontaneidad y reciprocidad.
        
        En la práctica es difícil prescindir de estas entrevistas formales, pero se la puede preparar y conducir dentro del espíritu etnográfico general.
- - - - Un buen test de lo que llevan implícito estas cualidades, residen en pensar a qué tipo de persona estaría uno dispuesto a confiar algunos de sus más íntimos secretos.
        
        En esencia la dificultad consiste en cómo aparecer como un ser humano, maduro.
        
        Pues eso incluye tanto una cantidad de intereses y disposiciones contra lo que algunas personas pueden sentir resistencia.
        
        Otro atributo, y en verdad requisito de todos los investigadores, es la curiosidad, el deseo de saber.
        
        Se busca conocer las opiniones y las percepciones que las personas tienen de los hechos, oír sus historias y descubrir sus sentimientos.
        
        El investigador debe apelar al tacto y a la discreción para detectar si es oportuno presionar en busca de mayor información o síes mejor prescindir de ella.
        
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- - - - No se trata tan sólo de una cuestión de comodidad y disponibilidad, sino, una vez más, de sensación de control y de confianza de parte del entrevistado
        
        Cuando menos formal, más relajado, menos competitivo y más estimulante sea un sentimiento de comunidad, mejor.
        
        Es difícil conseguir una relación espontánea y relativamente democrática con los alumnos.
        
        Los cuales, en los estudios de investigación, constituyen una audiencia sensible, y con quienes algunos han tenido dificultades de comunicación.
        
        Pero cuando las entrevistas más formales estén programadas, se pueden forzar un poco las situaciones para dar a los alumnos un cierto poder en las relaciones.
        
        Es necesario ingeniárselas para dar más poder a los alumnos en la entrevista que la que pudieran tener en una investigación formal.
        
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- - - - Sin embargo, de la misma manera hay que cultivar actitudes y disposiciones que normalmente no se poseen, pues es preciso empatizar con el entrevistado.
        
        Lo que significa hablar su lenguaje, valorar sus argumentos y aparentar ponerse de su lado.
        
        Esto no quiere decir que el investigador deba volverse un nativo, sino más bien que, a los fines de una recogida de datos de mayor calidad y de una mejor comprensión final.
        
        Esta empatía puede ponerse de manifiesto de muchas maneras:
        
        Sonrisas
        
        Expresiones físicas de asombro
        
        Sacudidas de cabeza
        
        Gruñidos de estimulación o de conocimiento
        
        Oportunos gestos de asentimiento
        
        Expresiones interjectivas
        
        Que comprende también el no enfadarse ni mostrar que se emite un juicio moral o que se quiere aconsejar.
        
        Todo esto exige un considerable volumen de conocimiento y de comprensión del mundo social del entrevistado antes de la entrevista.
        
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