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Pensamiento y lenguaje (el lenguaje y el aprendizaje) # (El lenguaje #…
Pensamiento y lenguaje (el lenguaje y el aprendizaje) #
El pensamiento
Es la unidad asociada con el procesamiento, la comprensión, la capacidad para recordar y comunicar.
En su nivel más elemental, el pensamiento es una representación interna de un problema o situación.
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Es la capacidad del ser humano que le permite anticipar, organizar y expresar por medio de un sistema de signos su pensamiento.
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Tipos de lenguaje
Cognoscitiva
Dirigida a la adquisición, desarrollo y razonamiento del conocimiento.
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La lengua
Es el código de un conjunto de signos que permite producir mensajes de acuerdo a la intención comunicativa
Componentes
Fonología
Se refiere al estudio de los sonidos (fonemas), identificando sus rasgos característicos (lugar, sonoridad, ritmo, acento, timbre, tono)
Sintaxis
Analiza la función y categoría de las palabras dentro de las oraciones que producimos en el lenguaje oral.
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Pragmática
Es conocida como la teoría del discurso, hace referencia al uso del lenguaje y estudia los siguientes aspectos
Actos verbales
Etiquetar, describir, narración, respuesta de acción, petición de acción y de respuesta, juego de roles, exclamación y vocativo.
Turnos
Iniciar, terminar, ceder el turno, robar el turno, dejar pasar, respetar el turno, mantener, rehusar.
El habla
Hace referencia a la lengua oral, frente a la escrita o signada. Representa el aspecto individual del lenguaje
El aprendizaje
El lenguaje se constituye en la base fundacional de las acciones que tienen lugar en el ámbito escolar.
El lenguaje se constituye en uno de los pilares fundamentales de la alfabetización. Luego este proceso de instrucción, producto de la construcción social, permite una interminable cadena de aprendizajes.
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Es fundamental comprender como se da en el niño el proceso normal del aprendizaje de la lectura y escritura y a partir de allí como se va construyendo el conocimiento científico sistematizado que la escuela le ofrece de una manera programada.