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QUATRO DIMENSÕES NO USO DE TECNOLOGIA CIEB (Recursos Tecnológicos…

- - - - Crescer em Rede
        Capacitações
        
        conhecimento sobre recursos tecnológicos
        
        habilidade em orientar o uso com alunos
        
        capacidade de desenvolver novos conteúdos digitais
      - Práticas Pedagógicas
        
        Lógica e Geometria
        
        Programação Hora do Código - Planeta Frozen
        
        Expressão oral e escrita
        
        Produção de material audiovisual
      - Debate
        
        Competências do século XXI
        
        Comunicação Crescer em Rede - Redes Sociais
        
        Colaboração Pensar em Rede Educatrix - A Escola e a Internet Participativa
        Autonomia e Colaboração_educatrix
        
        Pensamento Criativo O desafio de formar jovens em um mundo de múltiplas linguagens
        
        Fluência Digital
        
        Cyberbullyng
        
        Papel do professor Somos Todos Curadores - educatrix
        
        Qualidade da informação
        
        Hábitos e Vícios Digitais
        
        Consumo e conteúdo infantil
        
        Acessibilidade
      - Livro da Marta - Capítulo 28.2
- - - - Aprendizagem móvel no Brasil - Educatrix 10
      - Aprendizagem móvel no Brasil - Columbia University
      - Diretrizes políticas para a aprendizagem móvel - ONU
        
        Benefícios
        
        Racionalizar e simplificar avaliações, bem como fornecer indicadores de progresso mais imediatos para alunos e professores.
        
        Permitir a aprendizagem a qualquer hora e lugar.
        
        Facilitar a aprendizagem individualizada, com flexibilidade
        para avançar no próprio ritmo.
        
        Assegurar o uso produtivo do tempo em sala de aula. Por exemplo: usar as tecnologias móveis para completar tarefas passivas em casa, como ver uma aula expositiva, e reservar os aspectos sociais da aprendizagem para o trabalho em classe.
        
        Expandir o alcance e a equidade da educação de qualidade.
        
        Criar novas comunidades de estudantes: estimular intercâmbio de conhecimento, projetos colaborativos, entre outras interações sociais.
        
        Apoiar a aprendizagem fora da sala de aula: maximizar a compreensão em ambientes como museus, cidades, marcos arquitetônicos, entre outros.
        
        Potencializar a aprendizagem contínua e atualizada por meio da computação em nuvem.
        
        Criar pontes entre as aprendizagens formal e não formal, com acesso a recursos suplementares.
        
        Minimizar a interrupção educacional em áreas de conflito e desastre – acelera a recuperação e ajuda a reconstruir sociedades frágeis.
        
        Auxiliar estudantes com deficiências físicas por meio da integração de tecnologias assistivas, sem qualquer distinção socioeconômica.
        
        Melhorar a administração e a comunicação escolar.
        
        Melhorar o custo-eficiência de conteúdos didáticos – dados preliminares indicam que aparelhos móveis podem otimizar a relação custo-eficiência quando se oferecem recursos digitais de qualidade a preços cada vez mais baixos.
    - - Geolocalização
        
        Google Maps, Street view
      - Vídeo, áudio e fotografia
      - Jogos
      - Realidade aumentada
      - Pesquisa
      - Comunicação
      - Realidade virtual