Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pembangunan persekitaran menggunakan e-Community dalam kalangan murid…
Pembangunan persekitaran menggunakan e-Community dalam kalangan murid komuniti setinggan
Kaedah Kajian
Kaedah analisis data
kuantitatif
deskriptif
kualitatif
analisis berdasarkan tema
Kaedah pengumpulan data
kuantitatif
soal selidik
kualitatif
Temu bual
pemerhatian
Teori
Induktif
Sampling/responden
Murid Setinggan
Strategi
Kajian Kes
Cadangan penyelesaian
Persekitaran Pembelajaran
Kahoot
3.Padlet
1.Telegram
4.Facebook
sumbangan baharu
Murid lebih aktif berinteraksi dalam komuniti sosial setempat
capaian kepada aplikasi memerlukan internet
Jurang kajian
Tempatan
https://sted2017.files.wordpress.com/2016/12/4-8-noor-ashikin-binti-ibrahim-kamisah-osman.pdf
(Noor Ashikin & Kamisah, 2016)
KESAN FROG VLE SECARA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP PENCAPAIAN, KBAT DAN MINAT PELAJAR BAGI SUBJEK KIMIA
Antarabangsa
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pdg/article/viewFile/7335/5115
(RIna, Riezky & Umi, 2015)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTU INSTAGRAM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS X SMA NEGERI 8 SURAKARTA
Permasalahan
Antarabangsa
http://erepository.uonbi.ac.ke/handle/11295/90519
2015
Kemiskinan komuniti setinggan yang tinggi memberikan kesan negatif dalam pendidikan ( Edna N. 2015 )
Tempatan
http://pustaka2.upsi.edu.my/eprints/940/1/INTERAKSI%20SOSIAL%20PELAJAR%20PELBAGAI%20ETNIK%20DI%20SEBUAH%20SEKOLAH%20MENENGAH%20KEBANGSAAN.pdf
2015
Interaksi sosial pelajar sangat rendah dalam komuniti sekolah. Sikap negatif seperti prejudis dan streotaip masih lagi ada dalam diri pelajar sekolah menengah terhadap rakan berbeza di sekolah dan menghalang interaksi sosial yang positif berlaku (Noor Insyirah, 2015)