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TEORIA DE VERGNAUD (Teoria dos Campos Conceituais (O conceito é definido…
TEORIA DE VERGNAUD
Teoria dos Campos Conceituais
Conhecimento centrado em conceitos e Experiências
O conhecimento é organizado em campos conceituais
Parte do sujeito ,ao logo do tempo
Acontece com rupturas e continuidades
ocorre Devida a apropriação da experiência
A interação do indivíduo com o mundo
Representa: Esquema X Situação
Teorema-em-ação
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O conhecimento é uma adaptação a situações
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Desenvolvimento cognitivo se dá por um vasto repertório de Esquemas em diferentes níveis de complexidade
Cada esquema tem ingredientes:
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Não são vazios
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Organização de esquemas
É moldado por situações que levam a aprendizagem
O conceito é definido como:
Conjunto das situações
Conjunto Invariante
Conjunto de representações simbólicas
Estruturas: Aditivas e Multipliicativas
Como os alunos constroem conhecimento matemático
Cognitivista
Foco no ensino e na apendizagem
Teve por influências das teorias de:
Piaget
Valoriza conceito- Processo de ensino aprendizagem
Assimilação
por meio de Esquemas
Acomodação
Adaptação
Equilibração
Vygotsky
Destaca:
Interação social
Linguagem
Domínio de campo Conceitual pelos alunos
Simbolização
Auxiliam na concretização dos campos Conceituais
Teoria NeoPiagetiana