Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Воспитательное мероприятие (как процесс (определение концепции, включая…
Воспитательное мероприятие
культурное содержание воспитания
воспитательная ситуация
ситуативная доминанта
воспитательная среда
структура воспитания
закономерности
потребностно-мотивационная сфера личности
введение воспитанника в культуру через активные усилия
содержательность и целесообразие
чем сильнее положительного влияние воспитательного процесса на внутруннюю сферу личности, тем выше результат
чувство защищенности
чем целенаправленне влияние на вербальные и сенсорно-двигательные процессы воспитанников, тем эффективнее воспитательный процесс
чем меньше видимой и внешней деятельности педагога, при условии огромное скрытой педагогической работы, тем ощутимие позитивные процессы
факторы усложняющие воспитательный процесс
процесс воспитания динамичен и подвижен
наиболее ярко проявляется субъект-субъектный характер педагогического взаимодействия
отдаленность результатов от момента непосредственного воспитательного воздействия и взаимодействия
воспитание часто протекает с противодействием со стороны воспитанников
процесс воспитания длителен, непрерывен, устремлен в будущее
результат воспитательного воздействия вариативен и не определен
многофакторность и стихийность воздействий на личность
успех в воспитании требует значительных усилий от воспитателей
принципы
деятельности
обратной связи
открытости
идеальности
свободы выбора
диагностичности
как процесс
определение концепции, включая цели и задачи
планирование мероприятия
подготовка воспитательного воздействия
анализ мероприятия
актуальность темы, понимание цели
механизм воздействия
создание условий и подходящих ситуация для изменения отношения к ним воспитуемого
общесвтенное мнение референтной группы
влияние воспитателя на воспитанника
совместная деятельность воспитателя и воспитанника