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綜合 (語氣 (不吝賜教, 抛磚引玉, 大學之路路路暢通, 其樂何如，其幸何以！, 甜在心頭), 表達組織 (標示語 (先談同學方面，缺乏己見為重點…

- - - - 撰文目的
- - - - 缺乏己見
        
        認識自己，獨立自主
      - 家長主導選科，學生意願被忽略
        
        轉換角色，尊重子女意向
      - 學科組合牢固，學生選科思路偏狹
        
        前途在我手，鼓勵追尋夢想
        
        對摸索帶來困擾
        
        通過講座消除思路偏狹的煩惱，開拓思維
- - - - 性向興趣
        
        興趣是努力向前的催化劑，猶如火車頭
        
        大學需要主動學習
      - 能力專長
        
        不要眼高手低
        
        如魚得水
        
        多舉例：例如法律對語文的需要，醫學
        
        力有不逮就會有壓力
      - 成績【量體裁衣】
      - 志向
    - - 經濟
        
        富裕：未有後顧之憂
        
        貧乏：向現實低頭，避免加重父母壓力
      - 收生要求
      - 社會趨勢（就業前景）
        
        環境保護
        
        創新科技
    - - 人生意義
      - 貢獻社會