Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODUL PEMERKASAAN WANITA SEBAGAI PENTADBIR DI SEKOLAH Team GI Ji…
MODUL PEMERKASAAN WANITA SEBAGAI PENTADBIR DI SEKOLAH
Team GI Ji
Permasalahan Kajian
Tempatan
http://studentsrepo.um.edu.my/7120/1/Thesis_by_Farhana_Mannan.pdf
Antarabangsa
http://www.emeraldinsight.com/doi/abs/10.1108/09513541211201988
Negeri Sarawak
Keupayaan wanita terhad dalam aspek tenaga dan peranan yang melibatkan pentadbiran di sekolah
Wanita lebih mudah terkesan dengan faktor persekitaran, personaliti, emosi dan motivasi
Jurang Kajian
Antarabangsa
Kajian menumpukan kepada kekurangan guru wanita dalam jawatan pemimpin / pentadbir dan membincangkan jurang yang menghalang kemajuan guru wanita sebagai pentadbir serta pengecualian wanita dari cabang pentadbiran utama
Tempatan
Kajian menunjukkan guru-guru sekolah menilai pengetua wanita sekolah mereka sebagai mempunyai tahap kecekapan yang sederhana dalam amalan kepimpinan di sekolah.
Keunikan
Kedua-dua kajian lepas mencadangkan agar diadakan program atau latihan untuk memperkasakan kepemimpinan pentadbir sekolah untuk pentadbiran yang lebih berkesan
Kepimpinan pengetua wanita dipengaruhi oleh faktor persekitaran, personaliti, emosi dan motivasi
Pentadbiran di sekolah lebih dikuasai oleh kaum lelaki berbanding perempuan kerana pentadbir lelaki kurang dipengaruhi oleh faktor persekitaran, personaliti, emosi dan motivasi
Metode Kajian
Sampel / Responden
Kaedah Pengumpulan Data
Kualitatif
Temubual
Pemerhatian
Kuantitatif
Soal Selidik
Penyelesaian
Penyediaan modul yang boleh digunakan semasa program / latihan