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GRUPOS OPERATIVOS (Fases (Coordinador (FASE 1 (“No sos como nosotros”…

- - - - “No sos como nosotros”
        
        Interacción entre coordinador y paciente dependiente y hostil
        
        El paciente desea ser nutrido, el coordinador no lo satisface
        
        Dentro del grupo, se excluye al coordinador y surge un líder
    - - “El coordinador es uno de los
        nuestros”
        
        El grupo uniforma al coordinador
        
        El coordinador "se hace querer por el grupo"
        
        Se comporta como uno más, pero no se asume como tal
    - - “El coordinador está con
        nosotros”
        
        Es asumido como un líder que da las pautas pero permite el desarrollo del grupo
  - - - “Yo no soy vos”
        
        El sujeto se centra en él y no reconoce a los otros
        
        Motivaciones distintas
    - - “Yo soy vos”
        
        Identificación de sujetos, las diferencias desaparecen
        
        Presenta temor a las discusiones
        
        No contra-argumentación entre integrantes
    - - “Yo soy como vos”
        
        Aceptación de diferencias entre sujetos
        
        Se establece relaciones objetivas
  - - - “Tarea Vs Clase”
        
        La clase aparece como el enemigo
        
        Los participantes hablan desde la experiencia, y se olvidan del objetivo
    - - “Tarea igual a clase”
        
        Conocimiento de la clase, se convierte en el centro de la interacción
        
        Clase en función de "grupo"
        
        Relación entre conceptos y cotidianidad
    - - “Proyecto”
        
        Interés en la clase
        
        Desde las posturas crítica, reflexiva y evaluativa
        
        Ampliación de comunicación
        
        Trascendencia del pensamiento común al científico