Lưu ý: Phải căn cứ vào nội dung, yêu cầu giáo dục của bài học để lựa chọn đồ dùng tiêu bản tương ứng thích hợp. Vì vậy, cần xây dựng một hệ thống đồ dùng tiêu phong phú, phù hợp với từng bài học
Tùy theo yêu cầu của bài học và loại hình đồ dùng tiêu bản mà có các cách sử dụng khác nhau.
Trước khi sử dụng chúng cần chuẩn bị thật kĩ (nắm chắc nội dung, ý nghĩa của từng loại phục vụ cho nội dung nào của giờ học,...). Trong khi giảng cần xác định đúng thời điểm sử dụng đồ dùng tiêu bản
Loại đồ dùng trực quan cỡ nhỏ được sử dụng riêng cho từng hs trong giờ học, trong việc tự học ở nhà, gv phải hướng dẫn hs sử dụng tốt loại đồ dùng trực quan này: quan sát kĩ
Sử dụng các đồ dùng tiêu bản cần theo một quy trình hợp lý để có thể khai thác tối đa kiến thức từ các đồ dùng tiêu bản . Cần chuẩn bị câu hỏi hoặc hệ thống câu hỏi dẫn dắt hs quan sát và tự khai thác kiến thứ