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elaboración de ítems para pruebas (instrucciones de la prueba (es un…
elaboración de ítems para pruebas
instrucciones de la prueba
es un elemento común en cualquier prueba
el elaborador de la prueba debe provocar que el sujeto se esfuerce sin debilitarse
la redacción de las instrucciones de la prueba deberá planearse teniendo en mente reducir tensiones
al redactar el enunciado que explique la caracteristica a medir con la prueba que se está diseñando, es mejor evitar enunciados amenazantes
por lo general las instrucciones deben establecer claridad que los ejercicios de la prueba son de dificultad variable
el elaborador de la prueba debe decidir si la clasificación de la misma será simplemente el número de respuestas correctas
Psicometría aplicada, Thorndike
elaboración de items para pruebas de habilidad
cuando una persona empieza a realizar ejercicios para una prueba de habilidad, el primer requisito es hacerlos claros respecto a la naturaleza de al habilidad que se va a medir
al guiarse por la experiencia de otros investigadores se puede elaborar el concepto de un rasgo o dimensión de la habilidad que se desea medir
formatos de ítems para pruebas de habilidad
se usan para medir funciones significativas de habilidad
sinónimos, antónimos, analogía, clasificación, serie, multimental, completar oraciones, ordenar o re ordenar, síntesis, matrices
elaboración de ítems para pruebas de rendimiento
se basa principalmente en el programa detallado de la prueba. Este programa debe proporcionar las especificaciones minuciosas del contenido así como los procesos de la prueba
cuando se preparan ítems de selección múltiple para una prueba de aprovechamiento, la intención tiende a dirigirse de las opciones al planteamiento de preguntas
elaboración de ítems para pruebas de rendimiento
se basa en el programa detallado de la prueba. Este programa debe proporcionar las especificaciones del contenido y los procedimientos de la prueba
cuando se preparan items de selección múltiple para una prueba de aprovechamiento, la atención tiende a dirigirse de las opciones, al planteamiento de las preguntas
elaboración e alternativas capciosas
en muchos formatos de prueba de habilidad, el planteamiento es relativamente simple y directo
se seleccionan las alternativas capciosas ensayando cada ítem primero en formar ejercicios para completar, luego de identificar los errores de las respuestas. estos errores pueden presentarse como opciones cuando al ítem se le radica en formato de elección múltiple
hay que hacer muchas pruebas para asegurar que los resultados representan realmente los malentendidos más comunes