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Netbased Learning (Digitale Dividende (Chancen für die Schulentwicklung…
Netbased Learning
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Digitale Dividende
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Freiräume für Coaching
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Langzeitfortbildungen nötig, sonst nicht nachhaltig genug, Ansatz: 2 Einführungstage und dann im Abstand von ca. 2-3 Monaten einen Seminartag zur Vertiefung und zum Experten-Feedback
Spezielle Anforderungen an den Coach: i.d.R. nur Kurz-Coachings (10-20 Min.) im Regelunterricht möglich
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Datenschutz
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Rechtliche Aspekte: in wie weit ist die Verwendung auf dem Markt verfügbarer Software datenschutzrechtlich bedenklich?
Didaktik
Digitale Didaktik
Digitale Anwendungen
Lernapps
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Programme, die eine Lernaktivität ermöglichen
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webbasierte Lerntools
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Vorteil: plattformunabhängig, auf allen gängigen Endgeräten nutzbar
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nur eingebettet in eine schülerzentrierte Didaktik entfalten digitale Anwendungen ihren didaktischen Mehrwert
Anwendungsfälle
Klassenmanagement mit Fehlzeiten, Noten, Gesprächsnotizen im digitalen Klassenbuch
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Gruppeneinteilung
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flexible, bedarfsgeleitete Gruppenfindung?
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Lernsysteme
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Anforderungen
Verwaltung (Schüleraccounts, Klassen)
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Kommunikationstools: Kalender, Chat/Forum, ToDos/Aufgaben, Schwarzes Brett
Lernprozess-Abbildung (Aktivitätenstatus, Lernfortschritt, Bewertung etc.)
Gruppenfindungsfunktionalität #
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Unterrichtstools
Dienst oder Programm, welches die Unterrichtsorganisation unterstützt
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Fortbildungen
Lehrerrolle / Mentalität
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"SOL ist keine Methode, sondern eine Einstellung."
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Was für Apps braucht man, die es nicht als Online-Tool gibt? Beispiele? Gibts nicht!!!