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Desenvolvimento Cognitivo/ Piaget (Pré-Operatório 2 a 6 (capacidade de…
Desenvolvimento Cognitivo/ Piaget
Criança é ativa, ela explora o mundo.
Herança das estruturas biologicas, sensoriais e neurologicas, que subsidiam o surgimento de determinadas estruturas mentais.
Piaget estudou sobre as estruturas internas eo contexto externo,e como estes interagem na construção do conhecimento.
Crio o termo Epistemologia Genética.
Desiquilibrio:
Sempre que o individuo se depara com uma situação nova ele entra em desequilibrio.
Assimilação: é a incorporação de elementos do mundo externo a um esquema mental ou estrutura que o individuo ja possui.
Acomodação: é a modoficação ou a criação de novos esquemas mentais para encaixar o novo estimulo.
Equilibração: processo de organização mental que busca adaptação as novas situações (assimilação e acomodação)
Caracteristicas das Etapas da construção da inteligencia:
Sequencia invariavel
não são reversiveis
faixa etaria não rigidas
complexidades crescentes
Sensorio-motor 0 a 2
inteligencia pratica
desenvolvimento fisico. engatinhar, sentar, andar
egocentrica
construções se efetuam apoiadas em percepções e movimentos
enfase a questoes reflexas e praticas
Pré-Operatório 2 a 6
capacidade de dominar a linguagem e a representação
evolução da habilidade motora
continua egocentrica
imitação
jogo simbolico
misturam realidade com fantasia
animismo, artificialismo, finalismo. tambem inexiste o conceito de invariancia e a noção de reversibilidade
Operatorio Concreto 6 a 12
Supera o egocentrismo
pensamento logico, objetivo e reversivel
capaz de combinar, separar, ordenar e transformar objetos e ações mentalmente
é concreto porque ainda depende do mundo concreto para chegar a abstração.
Operatorio Formal
periodo chmado de adolescencia
condição de autonomia
sujeito consegue se libertar do concreto
adquiri habilidade de pensar sistematicamente sobre todas as relações logicas presentes em um problema
diferente do estagio operatorio concreto, onde pensar e manipular mentalmente as coisas requeria considerar coisas concretas, nesse estagio é possivel manipular conceitos abstratos como o amor, fantasia, justiça, democracia, etc