Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
đề án lựa chọn và bồi dưỡng cử nhân luật tài năng (đối với giảng viên (2.3…
đề án lựa chọn và bồi dưỡng cử nhân luật tài năng
Khi cấp bằng: ghi trong bằng là đã tốt nghiệp cử nhân tài năng
Những vấn đề chung
1.3. Các yếu tố tập trung để bảo đảm đạt được mục tiêu
1.3.3. Yêu cầu đối với giảng viên
1.3.4. Cơ sở vật chất
1.3.2. Phương pháp giảng dạy
1.3.1. đầu vào sinh viên
1.2. Cách tiếp cận của đề án
1.2.1. Không xây chương trình mới, long ghép trong CLC
1.2.1. Kết hợp cạnh tranh và khuyến khích. Hàng năm có vào có ra
1.2.2. Chi trả cho giảng viên cơ bản dựa trên giá trị gia tăng
1.2.4. Coi trọng tính khả thi trong điều kiện hiện nay, không coi trọng lý tưởng hóa
1.4. Thời gian dự định triển khai đề án:
1.1. Mục đích của đề án (Mục tiêu đầu ra của đề án)
đối với giảng viên
2.2. Cơ chế chọn lọc giảng viên
2.3. Yêu cầu đối với cách thức giảng dạy
Giờ thảo luận
24/24 Availability
Giờ lý thuyết
Khuyến khích sinh viên hỏi đáp
2.1. Yêu cầu đối với chuẩn bị bài giảng
2.1.2. Ghi hình bài giảng online
2.1.1. Hồ sơ bài dạy
2.4. Tieu chuẩn giảng viên
2.5. đãi ngộ với giảng viên tham gia chương trình
2.5.2. Vẫn được tính để vượt giờ
2.5.3. Tiền hồ sơ bài dạy trả thêm
2.5.1. Giờ giangr tính như CLC
2.6. đánh giá giảng viên
đối với sinh viên
3.2. Cơ chế học bổng
3.3. Lập nhóm sinh viên 3 như đội Moot
3.1. Cách thức tuyển chọn
3.1.1. Tuyển chọn ban đầu
3.1.2. Sàng lọc hang năm
động lực khuyến khích sinh viên tham gia chương trình
4.2. được ưu tiên đi giao lưu, du học trao đổi sinh viên, nhận học bổng các nước
4.3. Cho đội dự tuyển Moot competition
4.1. được học bổng
4.4. Nếu tốt nghiệp sẽ được thư giới thiệu đặc biệt của Ban giám hiệu để đi học hoặc tuyển dụng
4.5. Cơ hội việc làm tại Bộ Tư pháp
Cơ chế tổ chức thực hiện
5.1. Thành lập ban do Hiệu trưởng trưởng ban
5.1.2. Các vấn đề còn lại long ghép trong ban CLC
Xét học bổng
5.1.1. Các vấn đề ban quyết định
Tuyển sinh viên
Chọn giảng viên
5.2. Hiệu trưởng đồng thời trưởng ban CLC