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「紮根、困頓、成長」-新手護生的臨床實習經驗 (貳、方法 (一、訪談指引 ((二)最得意或最有成就感的經驗, (三)最不好或最有挫折的經驗,…

- - - - 北區四技護理系已修完基護實習三個月並完成考核之班級共4班，以隨機抽樣方式各班10名，共40名學生
    - - 基護教學組教師
  - - - 地點
        
        校內小型獨立會議室
      - 訪談目的
      - 時間
        
        60~80分鐘
      - 個資以編碼方式保護
      - 徵求學生同意全程錄音
      - 訪談過程中可自由退出
    - - 全程錄音並打成逐字稿
    - - 焦點團體訪談
  - - - 訪談者
        
        以開放態度鼓勵學生
        
        輔導基護實習經驗均為5年
        
        避開為帶領實習之教師
        
        皆為基護授課教師
      - 研究對象
        
        基護實習結束立即訪談
    - - 以基護學生為研究對象，均為親身體驗的經驗與體會
    - - 兩兩配對方式
        
        一教師為主，一教師為輔
      - 基護教學組6組老師親自執行
        
        五次共識會議
      - 邀請兩位質性研究者
        
        再度驗證訪談結果
      - 每份分析稿由兩位老師進行確認
        
        以同儕回顧方式
    - - 訪談者
        
        中立思考，不加以批判
        
        避開已開課學生班級
      - 訪談中全程錄音，主持者同時寫下過程重點資料
      - 訪談內容不做任何修改