PA2 - APRENDER A ESCUTAR, VER E SENTIR
Vulnerabilidades, agressões e mecanismos de resposta
Duração: 3 semestres

Objetivos

Competências

a) Identificar diferentes concepções de sujeito e suas implicações para a compreensão do processo saúde-doença.

Abordar as vulnerabilidades do ser humano, as agressões a que está submetido e os mecanismos de resposta que o organismo agredido utiliza na defesa de sua integridade.

Profissionalismo

Humanas e Sociais

Ciências Básicas

Clínico-Práticas

Bases da Saúde Coletiva no Brasil

Bioética aplicada I

Gestão do Conhecimento e da Prática Profissional II

Imunologia

Iniciação Científica

Inglês Técnico Aplicado II

Introdução à Farmacologia

Metodologia Científica

Microbiologia

Patologia Clínica

Raciocínio Clínico epidemiológico Semiologia alterada

II

III

I

Tutoria Integradora II

a

B

C

Farmacologia Médica

Dimensão Psicológica do Adoecimento

Metodologia Científica Aplicada, Bioestatística e Epidemiologia

Micologia e Parasitologia

Patologia

Tecnologia da Informação aplicada à medicina

Diagnóstico por Imagem

Farmacologia Médica Aplicada

Gestão e Organização dos Sistemas e dos Serviços de Saúde

Patologia Aplicada

Promoção e Proteção da Saúde da Mulher

Promoção e Proteção da saúde do Homem

Psiquiatria Clínica

Articular o conhecimento do indivíduo em seu estado morfofisiológico normal, desenvolvido no PA1, com os conhecimentos que serão trabalhados no PA3, em que os resultados de agressões poderão ser identificados em indivíduos com diferentes graus de vulnerabilidade.

b) Evidenciar a compreensão dos determinantes sociais, culturais e psicológicos do processo saúde-doença em suas dimensões individuais e coletivas.

c) Manifestar conhecimento das bases moleculares e celulares dos processos normais e alterados, da estrutura e da função de tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos, aplicados aos problemas de sua prática e na forma como o médico utiliza este conhecimento, a partir, agora, das agressões e das defesas do organismo.

d) Desenvolver estratégias de abordagem do processo saúde-doença do indivíduo e da população em seus múltiplos aspectos de determinação e ocorrência.

e) Evidenciar compreensão e domínio da propedêutica médica de forma a:

  • realizar história clínica completa e realizar um exame físico mantendo postura ética, atenção e empatia com o paciente e/ou familiares demonstrando disponibilidade;
  • manifestar capacidade reflexiva e de compreensão ética, psicológica e humanística da relação médico-paciente.

f) Empregar conhecimentos fisiopatológicos de sinais e sintomas.


h) Comunicar-se e expressar-se oralmente e de forma escrita de acordo com o ambiente acadêmico e com a situação imposta pela prática, levando em consideração a capacidade do interlocutor.

i) Trabalhar em equipes multidisciplinares de modo cooperativo, reconhecendo e respeitando a diversidade de pensamento e as diferenças entre seus componentes.

l) Construir e gerenciar o próprio conhecimento e o processo de aprendizagem, com base na compreensão do raciocínio clínico e epidemiológico e da metodologia científica, aplicando-o na prática clínica.

m) Compreender a gestão, a organização e o financiamento dos sistemas e serviços de saúde que deverá integrar.

n) Estimular a construção coletiva do conhecimento em todas as oportunidades do processo de trabalho propiciando espaços formais de educação continuada dentro de equipes multidisciplinares e participando da formação de outros estudantes da área.

o) Desenvolver atitudes e práticas na área da Medicina, partindo dos princípios da educação ambiental que se referem ao enfoque humanista, holístico, democrático e participativo; à concepção de meio ambiente em sua totalidade; ao pluralismo de ideias e culturas; à ética e à responsabilidade com o meio ambiente.

g) Incorporar a promoção da saúde como estratégia de “cuidar da vida”, estimular o autocuidado de forma a reduzir a vulnerabilidade à doença e à incapacidade, ao sofrimento e à morte prematura dos indivíduos

j) Desenvolver o pensamento científico-metodológico, desenvolver técnicas de leitura crítica de artigos técnico-científicos e participar na produção de conhecimentos.Desenvolver habilidades na área da informação aplicada à prática médica com a utilização dos meios disponíveis em um contexto dinâmico e em constante evolução.