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Los griegos (Economía (Ganadería (se desarrolló muy poco por la falta de…
Los griegos
Economía
Ganadería
se desarrolló muy poco por la falta de pastos
Las especies más comunes entre los ganados eran las ovejas y las cabras
Se llevó a cabo la apicultura con la finalidad de obtener la miel, que por entonces era la única fuente conocida para obtener el azúcar.
Agricultura
Sembrado de cereales y olivo
eran principalmente campesinos dedicados a labores de producción agropecuarias
La agricultura fue la base de la economía de la Antigua Grecia.
Comercio
su posición geográfica y la necesidad de importar grano forzaron a su población a embarcarse en el comercio marítimo.
Las áreas geográficas en las que los griegos encontraban el trigo que necesitaban eran Cirenaica, Egipto, Italia
Además del grano, se importaron productos como el papiro, especias, productos manufacturados, metales y materiales de construcción de naves como la madera, el lino o resina.
Artesanía
Artesanos vendían sus esculturas
el trabajo con el metal, el cuero, la madera o la arcilla eran actividades especializadas que se llevaban a cabo en talleres especializados
El taller de fabricación de escudos de Lisias, por ejemplo, utilizaba a 120 esclavos, y el padre de Demóstenes, que fabricaba espadas, usaba 32.
Tras la muerte de Pericles en 429 a. C. emergió una nueva clase social compuesta por los ricos dirigentes de talleres de artesanía.
Educación :pencil2:
los únicos que podían tener acceso a la educación eran los varones.
La enseñanza no era obligatoria, el padre podía educar o encargar la educación de sus hijos a otras personas, hasta que este cumpliera los dieciocho años.
Los primeros siete años, el niño griego recibía la educación por parte de su madre o alguna nodriza. Esta educación consistía en mitologías e historias tradicionales.
A partir de los siete años, iniciaba su formación cultural
gramatica
comenzaba a leer y a escribir y tenía que aprender versos y fragmentos de poetas.
música
La música era muy importante para los griegos, ya que se ésta educaba el alma
gimnasia
la gimnasia era la palestra, que era un terreno deportivo al aire libre, cuadrado y rodeado de muros.
Las mujeres la poca educación que tenían era la que podían aprender de sus madres y abuelas, y se enfocaba a las labores de la casa.
Filosofía
Sus máximos representantes
Platón
Enseñaba por medio del diálogo
se centró en la esencia de la realidad y en el concepto de las ideas o de las formas ideales.
latón estableció una escuela en Atenas, conocida como la Academia
Aristoteles
Los objetivos de Aristóteles consisten en analizar clasificar las cosas mediante una minuciosa investigación y búsqueda
Sus intereses fueron vastos, lo que lo llevó a escribir tratados sobre una gran cantidad de materias: ética, lógica, política, poesía, astronomía, geología, biología y física.
Socrates
Enseñaba mediante el método socrático
Consistía en hacer preguntas para al finar hacer dudar y así poder investigar laduda
La palabra filosofía procede de los términos griegos philein (amar, aspirar) ysophia (sabiduría) por lo que su significado sería amor o aspiración a la sabiduría.
Considerada la madre de todas las ciencas
El objetivo de la filosofía es, por lo tanto, saber, conocer, dar respuesta a las preguntas que todos nos planteamos relacionadas con la naturaleza y su creación, abandonando los mitos para dar protagonismo al logos.
Para los individuos lo importante era ser cada vez mejores; así el único objeto de estudio que valía la pena esa la conducta humana.
Cuestionaban el conocimiento
Filosofaban acerca de la madre naturaleza
Estudiaban el ser
Las ideas
Lo bueno y lo malo
Ubicación :red_flag:
Mar mediterraneo
500 años antes de Cristo
Deportes
Crearon las olimpiadas
En honor a Zeus
El ganador de ellos ganaba una corona de olivo.
Tenían diferentes pruebas
Salto de longitud
Lucha
Carreras
Lanzamiento de jabalina
Lanzamiento de disco
Politica
Las polis fueron la verdadera unidad política
las cuales constituyeron entidades independientes y soberanas cuyos límites estaban marcados por barreras naturales.
se formaba por tres ciudades, una ciudad alta, Acrópolis; una ciudad baja, Asty; el cual poseía un lugar central donde se desarrollaba la vida política y económica , y finalmente también era conformada por terrenos agrícolas.
Las formas más conocidas desarrolladas por las polis griegas fueron
Oligearquía
Gobierno de unos pocos aristócratas que manejaban todos los asuntos de la ciudad
Democracias
Forma más compleja, en la cual el gobierno estaba en manos de la mayoría de los ciudadanos, el demos que podía decidir sobre todos los asuntos importantes de la polis
Monarquía
Gobierno legítimo de un solo hombre, el rey, que tenía todo el poder en sus manos
Tiranía
Gobierno de un hombre que toma el poder en sus manos de manera violenta
Arquitectura
Sus principales caractetisticas
Es monumental, pero no colosal como Egipto.
Es muy equilibrada en cuanto al trazado de su plantel esforzado es una fácil lectura proporcionada por qué todo este hecho con una medida
El material es fundamentalmente la piedra y dentro de ellas el mármol
Crearon
Teatros
Bibliotecas
Hipodromos
Estadios
Templos
Va a llevar siempre elementos decorativos: cenefas, rosetas, ovas, perlas, palmetas
Religión
Eran politeistas
Crearon a sus Dioses con apariecias humanas
Los dioses vivían en el Olimpo
Su mayor Dios Zeus
Conocido por los simbolos de la balanza y el rayo
Hera
Diosa de los matrimonios
Poseidón
Dios de los mares
Sus símbolos son el tridente, delfín y el caballo
Afrodita
Diosa del amor, el deseo sexual y la belleza
Sus símbolos son el corazón, la paloma. las rosas y el morto
Hades
Dios del inframundo y de los muertos
Hefesto
Dios del fuego
Sus símbolos son el fuego, el burro y el martillo
Atenea
Diosa de la sabiduría y de la guerra
Se le representa con una lanza, un casco y con un escudo en la cabeza de la medusa
Artemisa
Diosa de la caza, de la castidad y de la luna
Sus símbolos son el arco y unas flechas regaladas por Zeus
Hermes
Dios del mediador
Sus principales cualidades son la astucia y movilidad
Apolo
Dios del Sol, de la poesía, música y artes
