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LES DISCIPLINES CONNEXES (Sociologie des sciences ("pas de sciences…
LES DISCIPLINES CONNEXES
Philosophie des sciences (réflexion sur les sciences, comme mode particulier du connaître)
Antiquité --> 18ème siècle: pas de philosophie des sciences, philosophe = savant
1780-1840 : philosophe=philosophe et savant= scientifique (philosophie des sciences décrite par Kant)
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Sociologie des sciences
"pas de sciences sans collectivité" (Fleck) + Durkheim, Merton, Kuhn, Bourdieu
Relativisme : c'est de la décision relative que sort un résultat + social détermine le cognitif + contenus scx sont déterminés par des facteurs scx
Tenir compte des composantes sociales au point qu'elles peuvent être disséminer (le tout est plus important que la somme des parties)
Aspects économiques ,: connaissances-produit, stratégies de marché
Intérêts transversaux : prestige, carrière (jusqu'à quel point les scientifiques peuvent être capables de choses pour leurs intérêts personnels?)
Psychologie des sciences
Piaget, Bachelard (Psychanalyse de la connaissance objective)
Créativité du savant (Gestalt, théorie de la créativité, étude des journaux de laboratoire)
Cognition : pour donner les conditions de possibilité, mécanismes, structures opératoires et neurosciences.
Mais, remise en cause du cognitif par la philosophie des sciences et la sociologie des sciences (moratoire cognitif)
Comportement du scientifique?
- sociaux : rivalité, compétition, respect etc...
- civiques . vis-à-vis de la société
- modéliser les interactions de la recherche
Histoire des sciences
Science à une/des histoire(s) :
- Diachronie : étude de la science en constitution ("film")
- Synchronie étude de la science constituée ("image du film")
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Ce que l'H. des sciences apporte à l'épistémologie :
- mieux comprendre le présent
- comprendre l'évolution des sciences
- distinguer le mythe du vrai
MAIS, problème d'interprétation
Monde contemporain : distinction très floue entre épistémologie (plus ouverte et multiméthodologique) et philosophie des sciences (anglo-saxonne avec ossature logique et analyse d'énoncés)