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DISEÑO INSTRUCCIONAL (MODELOS RÍGIDOS Y LINEALES ((FERNANDEZ (1986)…

- - - - ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
        
        proporciona
        
        HOMOGENEIDAD
      - ELEMENTOS CURRICULARES
        
        proporciona
        
        HETEROGENEIDAD
      - PROYECTOS DIDÁCTICOS
        
        proporciona
        
        INDIVIDUALIDAD
- - - - etapas
        
        Determinación de los objetivos
        
        Análisis del grupo diana
        
        Planificación
        
        Evaluación
  - - - Seleccionar experiencias de aprendizaje
      - Organizar experiencias de aprendizaje
      - Objetivos
      - Evaluación
  - - - Fines
      - Diseño de aprendizaje
      - Evaluación
      - Perfeccionamiento
- - - - Profesor
      - Alumno
      - Contenido
  - - - Evaluación situacional
      - Análisis Instruccional
      - Evaluación formativa
      - Evaluación sumativa