Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
1- 2 вопрос СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (Виды СП (Тифлопсихология,…
1- 2 вопрос СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Определения СП
Лубовский: - отрасль психологии, занимающаяся изучением психического развития, и особенностей психической деятельности детей и взрослых с психическими и физическими недостатками
область психологии, изучающая проблемы развития лиц с физическими и/или психическими недостатками, определяющими их потребность в особых условиях обучения и воспитания и в особых формах психологического сопровождения
Дентская психология: наука, которая изучает проблемы детей с нарушениями развития
О, П
Объект: изучения специальной психологии являются психофизические особенности детей с проблемами в развитии
Предмет:специальной психологии являются теоретические и практические вопросы изучения детей этой категории
Виды СП
Тифлопсихология
Сурдопсихология
Олигофренопсихология
Логопсихология
Опорно-двигательная
Эмоционально-волевые расстройства
Сложная структура дефекта
История СП
Первобытно-общинный строй
Неполноценные- только с грубыми нарушениями. Спарта - умертвляли детей
Славянские народы
Считали святыми - убогий. Всячески поощряли.
Возрождение
Изменилась мысль - "необходимо изучать их. Впервые учить детей с нарушениями в развитии – глухонемых - стали в Испании в 1578 году
В начале XIX в открываются первые специальные учреждения для детей с нарушениями слуха и зрения в Королевстве Дании (1817)
В 1908 г. в России вышел Закон о всеобуче, что привело к выявлению умственно отсталых детей и необходимости их обучать по специальной программе, соответственно открывались вспомогательные школы
В 1911 г. профессор Россолимо создает в Москве Институт детской психологии и невропатологии, в котором осуществлялось изучение своеобразия детей с проблемами развития
Именно в 20-е гг прошлого века дефектология выделяется в самостоятельную отрасль знаний
Задачи СП
выявление общих и специфических закономерностей психического развития ребенка с проблемами в сравнении с нормально развивающимся
изучение особенностей развития отдельных видов познавательной деятельности людей с различными типами нарушений
изучение закономерностей развития личности человека с ограниченными возможностями жизнедеятельности
в разработке диагностических методик и способов психологической коррекции различных типов нарушений психического развития
) в изучении психологических проблем интеграции и интегрированного (совместного со здоровыми сверстниками) обучения
в психологическом обосновании наиболее эффективных путей и методов педагогического воздействия на психическое развитие детей и взрослых с различными нарушениями
СВЯЗАНА С
Детской, ОП, нейропсихологией, физиологией и тд.
Не путать с пато и клинической