Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Phương pháp dạy học (Phương pháp đàm thoại 👥 (Lưu ý🎃 (Cần lưu ý rèn…
Phương pháp dạy học
Phương pháp đàm thoại 👥
Khái niệm
Ppdh đàm thoại là pp gv tổ chức cuộc đối thoại giữa gv và hs, giữa học sinh với nhau dựa trên hệ thống câu hỏi , hoặc dựa vào vốn hiểu biết để tìm hiểu vấn đề học tập, cs xung quanh
Ưu điểm💁
Đó là một cách có hiệu quả để điều khiển hoạt động tư duy của học sinh,kích thích tính tích cực hoạt động nhận thức
Bồi dưỡng cho học sinh năng lực diễn đạt bằng lời những vấn đề khoa học một cách chính xác đầy đủ gọn gàng
Giúp giáo viên thu hút được tín hiệu ngược lại từ học sinh một cách nhanh chóng để kịp thời điều chỉnh hoạt động của mình.Thông qua đó giáo viên vừa có khả năng chỉ đạo nhận thức toàn lớp vừa chỉ dạo nhận thức của từng học sinh.
Nhược điểm 😌
Dễ làm mất thời gian, ảnh hưởng tới việc thực hiện kế hoạch bài học
Có thể biến đàm thoại thành cuộc tranh luận giữa GV và học sinh, giữa các thành viên của lớp với nhau
Lưu ý🎃
-
-
Hệ thống câu hỏi phải logic, phù hợp với nội dung
Câu hỏi phải rõ ràng, chính xác, dễ hiểu
Tránh đặt câu hỏi chung chung, quá dễ hoặc quá khó
Câu hỏi phải kích thích được suy nghĩ, tìm tòi của học sinh
-
-
Phương pháp trò chơi 🏃
Khái niệm :explode:
phương pháp sử dụng trò chơi học tập là dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động cho học sinh. Dưới sự hướng dẫn của GV, HS được hoạt động bằng cách tự chơi trò chơi trong đó mục đích của trò chơi chuyển tải mục tiêu của bài họtext
Ưu điểm:
-
-
Làm giảm căng thẳng cho học sinh,tăng khả năng hợp tác
Nhược điểm😌
Khó củng cố kiến thức, kỹ năng một cách có hệ thống
-
-
Lưu ý👈
-
-
luật chơi đơn giản để học sinh dễ nhớ, dễ thực hiện. Cần đưa ra các cách chơi có nhiều học sinh tham gia để tăng cường kỹ năng học tập hợp tác
-
Tổ chức trò chơi vào thời gian thích hợp của bài học để vừa làm cho học sinh hứng thú học tập vừa hướng cho HS tiếp tục tập trung các nội dung khác của bài học một cách có hiệu quả
-