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SOCIOLOGÍA EDUCATIVA (LA CULTURA DE MASAS, EL INDIVIDUO Y LA ACCIÓN SOCIAL…

- - - - Surge por la crisis que atravesaba Europa en el siglo XIX
      - Áreas de la Sociología
        
        Las ciencias sociales
        
        Sub Áreas
        
        Las más antiguas estudian los fenómenos sociales
        
        Familias
        
        Desigualdad Social
        
        Matrimonios
        
        Estratificación social
        
        Relaciones étnicas
        
        Desviación social
        
        Comunidades Urbanas
        
        Organisaciones formales
        
        Más recientes
        
        Gerontología
        
        Sociología del sexo
        
        Estereotipos sexuales
        
        Estructura social
        
        Distintos campos de actividad humana
        
        Sociología Política
        
        Sociología del derecho
        
        Educación
        
        Del ejército
        
        De la religión
        
        Ocupacione y profesiones
        
        Ciencias
        
        Burocracia
        
        De las artes
        
        Industrial
        
        Del lenguaje
        
        Medicina
        
        Biología
        
        Medios de comunicación
        
        Deportes
        
        Demografía
        
        Criminología
        
        Interdisciplinarias
        
        Psicologá social
        
        Sociología histórica comparada
        
        Relaciones e interdependencias entre instituciones y aspectos de la vida social
- - - - Ofrece
        
        Orden, dirección y guía
        
        Aryefactos, construcciones artificiales
      - Funciones
        
        Conserva tradiciones
        
        Determina la personilidad social
        
        Base de la solidaridad social
        
        Valores de una sociedad
        
        Distinguir una sociedad de otra
        
        Conducta social
        
        Proyecto de vida
      - Cambios
        
        Cambian de una sociedad a otra en periodos de tiempo
  - - - Funciones
        
        Proporciona medios de comunicación adecuados
        
        Hce posible las relacione humanas
        
        Sistemas de Status y clases
        
        Ahorra tiempo y energía al individuo
      - Clasificación
        
        Comunitarias y asociativas
        
        Grupo dominante
        
        Según escritura
      - Características
        
        Grupos de personas que tienen una cultura semejante
        
        Cada una es distinta a las demas sociedades
        
        Dentro de una zona geográfica común
        
        Es una unidad politicamente soberana e independiente
        
        Unidad demográfica
  - - - Características fundamentales
        
        Difusión masiva
        
        Producción masiva
        
        Amplia popularidad
        
        Ofrece
        
        La ilusión de la inclusión
- - - - Forma más simple de la sociedad, nómadas , no se distingue la paternidad
    - - Exogámicos, eligen a su pareja
    - - Nace con la aparición del hombre en la tierra
    - - Gran número de aldeas, poseen territorios
    - - Explotación del hombre
    - - Regimen de la edad media
    - - Periodo mercantil precapitalista
    - - Los medios de producción son propiedad colectiva, su economía planificada
    - - Base de la sociedad
        
        Lucrativa
        
        Descanso y el recreo de lo miembros
        
        Religiosa
        
        Formación de valores y prácticas devotas
        
        Educativa
        
        Transmisión de cultura, hábitos y costumbres
        
        Económica
        
        Satisface las necesidades
        
        Biológica
        
        Procura satisfacción sexual, perpetuación de la especie
  - - - Criterios
        
        Exterioridad
        
        Coerción
- - - - Consecuencias
        
        Dificultades de integración personal, laboral y social
        
        Causas
        
        Sistema escolar
        
        Sistema social
        
        Responsabilidad
        
        Profesores
        
        Clases rutinarias, coherencia ideológicas
        
        Padres y Madres
        
        Entornos desfavorecedores
        
        Administración
        
        Orientación, financiación y acción
        
        Propuestas
        
        Asunción de responsabilidades
        
        Formación del profesorado
        
        Evaluación diagnóstica
        
        Estructuras de orientación
  - - - Afectan a los estudiantes, se dan casos de violencia, racismo,consumismo,e individualismo