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Planeación didáctica (Organizar todos los elementos de la actividad…
Planeación didáctica
Organizar todos los elementos de la actividad educativa de una manera adecuada.
¿A quién enseñaré?
¿Qué enseñaré?
¿Cómo enseñaré?
¿Dónde enseñaré?
¿Con qué enseñaré?
¿Cuándoenseñare?
¿Como verificar el aprendizaje?
Corrientes didácticas
Tradicional
Sujeto es pasivo
Aprende mediante percepción
Tecnología educativa
Conductista
La tecnica didáctica propicia el aprendizaje
Sujeto es activo
Competencias
Basada en la formación de recursos humanos.
Constructivista
Se motiva a los alumnos
Orientación
Aclaran sus ideas y conceptos
Elucidación
Reconstrucción de las ideas
Didáctica Crítica
Aprendizaje como proceso dialéctico
Componentes
Objetivos
Lo que pretendemos que el alumno logre aprender
Ayudan a organizar el contenido
Contenidos
Inicio
Introducción al tema
¿Qué sabe del tema?
Desarrollo
Actividades para comprensión del tema
Cierre
Conclusión
¿Qué aprendió?
Situación de la enseñanza y el aprendizaje
#
Describir breve y de manera general lo que se realizara en clase
Evaluación
Diagnóstica
¿Qué sabe?
Al inicio
Sumativa
¿Qué aprendió?
Al final
Formativa
¿Que esta aprendiendo?
Constante
Tipo de planeación
Por tiempo
Anual
Semestral
Mensual
Semanal
Diaria
Didáctica
Cerrada
Burocrática
Flexible
Imprevistos
Tomar en cuenta contexto macro y institucional y concreto