Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Udviklingspsykologi (Omsorgssvigt (Reaktioner og konsekvenser på…

- - - - Opfylder ikke barnets behov. Kan starte inden barnet er blevet født
  - - - Konsekvens:
        Skifter mellem at søge kærlighed og at skubbe fra sig
    - - Konsekvens:
        Kan 'adskille' hoved fra kroppen, kan frakoble, så de f.eks. ikke kan føle smerte
    - - Konsekvens:
        Konsekvenser resten af livet. Udviklet større eller mindre handicap
    - - Konsekvens:
        Skyldfølelse
    - - Konsekvens:
        Inlæringsvanskeligheder
    - - Konsekvens:
        Må bruge meget psykisk energi på hemmeligholdelsen
  - - - Jørn bliver udsat for omsorgssvigt, men der går 3 måneder før at han bliver frivilligt fjernet. Senere i livet er Jørn blevet diagnostiseret med ADHD
  - - - En stor del af de risikoramte børn havde udviklet psykiske forstyrrelser i voksenalderen. Dog var der en 1/3 af børnene som ikke havde nogle varige mén efter opvæksten. Derefter udarbejdes der et skema med resiliensfaktorer
      - Undersøgte en hel årgang af børn, i alt deltog 658 børn. Prospektiv undersøgelse
      - De børn der blev vurderet i risikofare skulle udfylde mindst 4 af disse 9 risikofaktorer:
      - -Stress i fostertilstanden i form sundhedsproblemer eller misdannelser
        -Kronisk fattigdom
        -Forældre med ingen eller kortvarig formel uddannelse
        -Kaotisk familiemiljø
        -Begrænset stabilitet i familien
        -Alkoholiserede forældre
        -Vold
        -Teenage-mødre
        -Omsorgssvigt
- - - - Fundamental tillid kontra mistillid (0 - 1, 1/2 år)
      - Selvstændig vilje kontra skam og tvivl (1,1/2 - 3 år)
      - Initiativ kontra skyldfølelse (3-5 år)
      - Flid og skaberevne kontra mindreværd (6-12 år)
      - Identitet kontra identitetsforvirring (12-20 år)
      - Initimitet kontra isolation (20-30 år)
      - Forplantning kontra stagnation (30-50 år)
      - Jeg-integritet kontra fortvivelse (50+ år)
  - - - 3 faser
        
        Før tilknytning (0-2 måneder)
        Viser aktiv tilknytningsadfærd (smil, gråd, klyngen) falder til ro når det bliver taget op og bliver ked af det når det bliver lagt ned. Genkender moderen (stemme og duft) men har ikke noget i mod at blive passet af andre.
        
        Begyndende tilknytning (2-7 mdr.)
        Barnet begynder at vise at de foretrækker omsorgspersonerne frem for andre. Pludrer og beroliges hurtigere af forældrene. Leger ansigt-til-ansigt og forventer reaktioner på deres 'kommunikation'. Savner ikke forældrene.
        
        Selektiv tilknytning (7-24 mdr.)
        Tilknytningsadfærden rettes mod ganske få personer. Oplever separationsangst når de bliver adskilt fra omsorgspersonerne. Søger omsorgspersonerne aktivt når de ikke er til stede, og klynger sig til dem når de er til stede. Kan genkalde omsorgspersonerne i hukommelsen og de er ikke længere udskiftelige.
- - - - Brud på tilknytning
        Der er en tilknytning - men den bliver brudt
        
        Seperationsreaktioner (3 faser)
        
        Fase 2 - Fortvivlelse
        
        Fase 3 - Emotionel frakobling
        
        Fase 1 - Protest
        
        Spædbarnsdepression
        Man skal have haft en god tilknytning før der kan opstå spædbarnsdepression. Dem med et dårligt forhold bliver ikke ligeså deprimerede af at miste deres omsorgsperson.
        6 -8 måneders alderen bliver barnet separeret fra moderen i mindst 3 måneder uden at blive erstattet af en anden omsorgsperson. Barnet græder meget og lukker sig mere og mere inde i sig selv, til sidst ligger de bare og kigger. Det er især den manglende opmærksomhed og stimuli der er det største problem
      - Mangelfuld tilknytning Rene Spitz
        Manglende omsorg
        
        Hospitalisme
        Børnene ligger alene i sengen i meget, indtil 15-16 måneders alderen hvor de selv kan rejse sig op.
        Får kun menneskelig kontakt når de får mad.
        Meget dårlig omsorg
        
        Manglede kontakt til faste og stabile omsorgspersoner. Kan ske i alle faser.
        Standsning af udviklingen. Trækker sig væk fra omgivelserne og bliver mere og mere passive i adfærden.
        selvstimulerende adfærd- rokkebevægelser, manglende øjenkontakt. En del af børnene dør
        
        https://www.youtube.com/watch?v=VvdOe10vrs4
        
        Udviklingskvotient - psykisk og fysisk standsning af udviklingen
        UK falder drastisk - fra 124 til 74
  - - - Fremmedsituationsstesten
    - - Utryg-desorganiseret tilknytningstype
        ofte hos børn med omsorgssvigt - de reagerer underligt og spontant
      - Tryg tilknytning
        barnet er let at trøste når moderen kommer tilbage
      - Utryg-ængstelig tilknytningstype
        barnet er svært at trøste når moderen kommer tilbage
      - Utryg-undgående tilknytningstype
        viser ikke mange følelser når moderen forlader eller kommer tilbage