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DOCENTE - aula (MADRES-PADRES (Entrevistas, diagnóstico del contexto…

- - - - PLANEACION PARA PADRES DE FAMILIA
        
        1 Parte de las necesidades de los niños
        
        2 Se plantea objetivo a partir del aprendizaje de los niños
        
        3 Se pregunta si se está de acuerdo con lo que se persigue en el programa
        
        4 Se realiza alguna actividad con los padres, que haga reflexionar sobre el rol de los padres - madres. Girando alrededor de un tema,
        
        5 Se crea un espacio para intercambiar ideas, en el que se pueda influir, opinar, aportar, disentir, decidir..
        
        6 Se plantean soluciones, opciones o propuestas, a las necesidades de los niños
        
        7 Se evalúa la actividad: coevaluación, individual
        
        Los padres van a sus hogares con una manera diferente de percibir la eduación
        
        Los padres actúan diferente con sus hijos, ayudando de esta manera a DESTRABAR el flujo de los aprendizajes.
      - El docente sigue el trabajo en el aula con los alumnos, tomando la perspectiva y propuestas del grupo con los padres, apoyando en especial a aquellos niños que más se dificulta el aprendizaje. DESTRABANDO el flujo de los aprendizajes desde el aula..
        
        Se da seguimiento en el aula de los aprendizajes, se evalúan y se comparte los resultados con los padres
        
        Si persiste la situación, se solicita el apoyo de un especialista.
        
        Alguna situación particular, se trabaja de manera personal con los padres de algún alumno.
      - Elementos de una pedagogía para padres
        
        Actividades, horario y espacio
        
        La cultura de los padres y madres y la del docente enriquecen, sin imponerse
        
        Las madres y los padres tienen una rica experiencia sobre todos los temas
        
        El papel del docente es de moderador y servidor