Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Erstellung des Handlungsplans (B) Situationsdiagnose (Welche Stärken und…
Erstellung des Handlungsplans
A) Gesellschaftsanalyse
Welche Erwartungen hat die verantwortliche AG- Leitung bzw. der Dozent an Sie innerhalb der Arbeit mit dem Schülertandem?
Vorbildfunktion durch Zuverlässigkeit und Ehrlichkeit übernehmen
Während der Zusammenarbeit respektvoll miteinander umgehen
Zeit nehmen und die SuS zuhören, wenn Probleme auftauchen
Welche Rahmenbedingungen ergeben sich daraus für Sie in der Arbeit mit Ihren Schülern?
kulturelle Vielfalt
kulturelle Daseinsvorsorge
B) Situationsdiagnose
Welche Stärken und Fähigkeiten fallen auf?
Schüler 1: Firdevs
Teamfähigkeit
Konfliktfähigkeit
Verantwortungsbewusstsein
Schüler 2: Ezgi
Verantwortungsbewusstsein
Kommunikationsfähigkeit
Konfliktfähigkeit
Teamfähigkeit
Selbstständigkeit
Belastbarkeit
In welchen Bereichen benötigt Ihr Schüler Anregung, Förderung und Unterstützung ?
Schüler 1: Firdevs
Kommunikation
Selbstständigkeit
Belastbarkeit
Sorgfalt
Pünktlichkeit
Schüler 2: Ezgi
Sorgfalt
Pünktlichkeit
Welche pädagogischen Handlungsstrategien ergeben sich daraus?
c) Selbstreflexion
Allgemein
Warum wollen Sie Mittelschullehrer werden?
Die Fähigkeiten von SuS zum selbstbestimmten Lernen und Arbeiten fördern.
SuS das Gefühl geben, dass sie wertvoll sind und keine "Restschüler" sind.
Die Stärken und Fähigkeiten der SuS herausfiltern.
Die Probleme der SuS zuhören und versuchen zu helfen.
Was bedeutet "Ganztagsschule" für Sie?
Erziehung in der Schule.
Engere und Vertrauensvolle Beziehung zu den SuS aufbauen.
Wie möchten Sie als Lehrer sein und von Schülern wahrgenommen werden?
Einerseits sollen die SuS mich als Lehrperson wahrnehmen. Andererseits sollen sie mich als eine Freundin empfinden.
Im Bezug auf die AG
Wie möchte ich von meinem Projektschülern wahrgenommen werden?
autoritär
freundlich
Rücksichtnahme
Wärme
Welche Rollen möchte ich in dieser Beziehung einnehmen?
Rolle als Lehrender, Planer, Organisator
Rolle als Erzieher
Rolle als Freund
Rolle als Vorbild
Schaffe ich es, die Beziehung zu dem Schüler aus der Distanz zu betrachten und wie gelingt mir das?
Ja, indem ich schon am Anfang eine engere und vertrauensvolle Beziehung aufbaue gelingt mir die Beziehung zu den SuS aus der Distanz.