Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MASS MEDIA AND THE REPRODUCTION OF RACISM (Etninen tilanne Hollannissa…
MASS MEDIA AND THE REPRODUCTION OF RACISM
Erilainen ja lisääntynyt rasismi WW2:n jälkeen (149)
Maahanmuuton syyt: työ (Etelä-Euroopasta länsimaihin), kolonioiden itsenäistyminen ja väenliikunta (149-50)
Niin kauan kun oli töitä, asiaan ei kiinnitetty huomiota (odotuksena, että he lähtevät vielä poiskin) (150)
Maahanmuuttajat alempiasteisiin töihin -> tietty mielikuva koko kansallisuudesta (150)
1970-luvun lama (150)
EDUSTAJISTON ASENTEET vaikuttajana, koska itse ihmisistä harva kontaktissa maahanmuuttajiin itse (150)
Maahanmuuttovastaisuus kulttuuritekijänä
Rasistiset puolueet: kulttuuri- ja värierot ongelmana (1980)
Vähemmistöjen "sopeutuminen" ja tyytyminen siihen, mitä jo on, tärkeää (151)
Massamedian vaikutus suurin, koska enemmistö ihmisistä ei henkilökohtaisessa kontaktissa mamujen kanssa (151)
Tutkimushaastatteuja Amsterdamissa ja San Diegossa: etnisiä mielipiteitä puolustettaessa viitattiin mediaan (151)
"Mediarasismia kaikissa valkoenemmistöisissä länsimaissa" (151) > entä muut etniset yhteisöt??
Vain vähän sisältöä vähemmistöille, stereotyyppiset roolit
Tieteelliset artikkelit ja osa laillisesta diskurssista ei ole saatavilla kaikille (154) -> massamedialla valtaa
Sosiaalinen oppiminen (rasistiksi): tarkkailu, matkiminen, osallistuminen sosiaaliseen kanssakäymiseen ja ajattelykehykseen (153).
Kielellistä ja kielen kautta
Epämuodolliset kontekstit kuten juorut ja keskustelu
Muodolliset kontekstit kuten hallituksen päätökset, väittelyt ja lait.
Massamedian rooli (154)
Media (TV ja sanomalehdistö) ei vain passiivisesti raportoi asioista, vaan konstruoi aktiivisesti
Konstruoiminen tapahtuu sen ajan mallien, asenteiden ja skeemojen perusteella
Journalistit rutiininomaisesti päättävät, mikä on uutisoinnin arvoista ja arvostavat tiettyjä seikkoja; negatiivisuutta, maantieteellistä ja ideologista läheisyyttä, toistuvuutta, eliittikansojen ja -instituuttien tai -ihmisen osallisuutta asiaan (155).
Tuttujen uutislähteiden luominen ja seuraaminen, jotta voidaan varmistaa tasainen uutismäärä. Lähteet elittikentiltä.
TOSIN: keneltä sitten pitäisi kysyä ja saada uutisia?
Rakenteellinen orientaatio: eliittiryhmien NÄKÖKULMA
Vähemmistöt "he", vrt. "me"
Negatiivisuus ja väkivalta uutisarvoina -> negatiiviset vähemmistökuvat
Etninen tilanne Hollannissa
Historiallisesti hyvin homogeeninen kunnes tuli WW2 (158)
Indonesian itsenäistymisen jälkeen 1948, yli 250 000 muutti Hollantiin
Ei ongelmaa, sillä töitä riitti
60-luvulla työvoimapulan vuoksi paljon Espanjasta ja Italiasta. Heidän odotettiin palaavan kotiinsa, joten pysyivät omissa porukoissaan. Huonohkot elinolosuhteet, palasivatkin kotiinsa vuosikymmen myöhemmin (159)
1970-luvulla paljon välimeren maista kuten Turkista ja Marokosta. Usein perheenjäseniä perässä. Lama -> kasvavat negisasenteet (159).
Surinamin itsenäistyminen ja suuri joukko tummaihoisia maahanmuuttajia
Kulttuurierot, lama, koloniaalinen paremmuusajattelu = rasismia (159). Rasistinen puolue parlamenttiin 1982 > rasismi ja syrjintä yhdeksi osaksi yhteiskunnan rakenteisiin. Vaikka virallisesti kiellettyä, hienovaraisesti tapahtuu.
Maahanmuuttajat "vievät kodit, työt ja sosiaalietuudet, eivät sopeudu omiin normeihimme ja ovat muutenkin harmiksi" (161). Yleistä tutkimuksen mukaan kaikkialla maassa (van Braag, 1983; van Dijk, 1984a, 1987a).