Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ลูกของคุณได้รับการพัฒนาการแล้วหรือยัง (ปัจจัยด้านพัฒนาการของเด็ก…
ลูกของคุณได้รับการพัฒนาการแล้วหรือยัง
ความสำคัญของพัฒนาการ
การเข้าใจผิดว่าชั้นปฐมวัยเหมือนการฝากรับเลี้ยง
อายุ 3-4 ปี เป็นช่วงที่สมองมีการพัฒนาการเร็วที่สุด
เป็นการเตรียมความพร้อมก่อนจะเข้าชั้นประถมศึกษา
เด็กในวัยนี้เหมาะสมกับการปลูกฝังลักษณะนิสัย
พัฒนาการของเด็ก
มี 4 ด้าน
สังคมและอารมณ์ เด็กจะถูกจัดว่ามีพัฒนาการเป็นไปตามเกณฑ์ เมื่อเข้าเงื่อนไขต่อไปนี้อย่างน้อย 2 ข้อ
(2) เด็กไม่มีการเตะ กัด หรือทุบตีเด็กคนอื่นหรือผู้ใหญ่
(3) เด็กไม่มีอาการสมาธิสั้น หรือถูกเบี่ยงเบนความสนใจได้ง่าย
(1) สามารถเข้ากับเด็กคนอื่นได้ดี สนใจได้ง่าย
การเรียนรู้ หากเด็กสามารถทําตามคําสั่งง่าย ๆ ได้อย่างถูกต้อง หรือเมื่อให้เด็กทําอะไรบางอย่าง
แล้วเด็กสามารถทํา ได้ด้วยตัวเองได้ จะจัดว่าเด็กมีพัฒนาการด้านการเรียนรู้เป็นไปตามเกณฑ์
การอ่านออกและตัวเลข เด็กจะถูกจัดว่ามีพัฒนาการเป็นไปตามเกณฑ์ เมื่อเข้าเงื่อนไขต่อไปนี้
(2) เด็กสามารถอ่านคําง่ายๆ หรือคําที่ใช้ได้ยินบ่อยๆ ได้อย่างน้อย 4 คํา
(3) เด็กรู้จักเลข และสามารถบอกตัวเลข 1 – 10 ได้
(1) เด็กสามารถบอกหรือเรียกชื่อตัวอักษรได้อย่างน้อย 10 ตัว
2.กายภาพ หากเด็กสามารถหยิบสิ่งของเล็ก ๆ
(เช่น กิ่งไม้ ก้อนหิน เป็นต้น) ขึ้นจากพื้นด้วยนิ้ว 2 นิ้วได้ แม่หรือผู้ดูแลหลักไม่ได้ระบุว่าบางครั้งเด็กป่วยจนไม่สามารถเล่นได้ จะจัดว่าเด็กมีพัฒนาการด้านกายภาพเป็นไปตามเกณฑ์
ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเข้าเรียนในชั้นปฐมวัย
ฐานะทางเศรษฐกิจ
ครอบครัวที่ฐานะดี จะส่งลูกเข้าเรียนมากกว่า
ครอบครัวที่ฐานะยากจน จะส่งลูกเข้าเรียนชั้นปฐมวัยน้อยกว่า
ภูมิภาค / ถิ่นที่อยู่อาศัย
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มีอัตราการเข้าเรียนของชั้นปฐมวัยมากที่สุด
กรุงเทพฯ มีอัตราการเข้าเรียนน้อยที่สุด
เขตเทศบาล
นอกเมือง 80.1 จะส่งเด็กเข้าเรียนน้อยกว่า
ในเมือง 87 จะส่งเด็กเข้าเรียนมากกว่า
ปัจจัยด้านพัฒนาการของเด็ก
การส่งเสริมการเรียนรู้
เนื่องจากผู้ปกครอง
ส่วนใหญ่ยังขาดความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการที่สำคัญตามช่วงวัยของเด็ก จึงมีความคาดหวังที่ต้องการให้เด็กอ่านออกเขียนได้ จึงส่งลูกเข้าเรียนในโรงเรียนที่มีระบบการสอนแบบ “เร่งเรียนเขียนอ่าน” นอกจากนี้การใช้สื่อเทคโนโลยีในการเลี้ยงดูเด็ก เช่น ไอแพต โทรศัพท์มือถือ หรือโทรทัศน์ ก็มีส่วนสำคัญที่ทำให้เด็กมีความบกพร่องในการเรียนรู้มากยิ่งขึ้น
อุปกรณ์ประกอบการเรียนรู้
จัดการเรียนรู้โดยตอบสนองต่อความต้องการพื้นฐานตามธรรมชาติในการค้นหาความหมายด้วยการให้เด็กได้สำรวจและเรียนรู้สิ่งต่างๆ
จัดการเรียนรู้โดยเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้กำหนดรูปแบบในการเรียนรู้และทำความเข้าใจของตนเอง
จัดบรรยากาศที่เหมาะสมซึ่งเอื้อให้เกิดการเรียนรู้
จัดการเรียนรู้ทั้งการเรียนรู้ที่เป็นภาพรวมและที่เป็นส่วนย่อย
จัดการเรียนรู้โดยใส่ใจต่อสิ่งแวดล้อมในการเรียนรู้ในทุกแง่มุม
ออกแบบการจัดการเรียนรู้ซึ่งเอื้อให้ผู้เรียนได้ค่อยๆ ต่อเติมแนวคิด ทักษะ และประสบการณ์
จัดการเรียนรู้จากสิ่งที่มีความหมายต่อผู้เรียน
จัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับหน้าต่างโอกาสของการเรียนรู้ (Windows of opportunity) และส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
จัดบรรยากาศที่ปราศจากความกลัว และมีความท้าทายให้ต้องการเรียนรู้
จัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับความแตกต่างของเด็กเป็นรายบุคคล
จัดการเรียนรู้โดยไม่แยกเป็นส่วนๆ ให้สอดคล้องกับธรรมชาติของสมองมนุษย์
จัดการเรียนรู้โดยให้เด็กได้มีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม เพราะการเปลี่ยนแปลงต่างๆของสมองเกิดจากความสัมพันธ์ทางสังคม
การเข้าเรียนในระดับปฐมวัย
อายุของเด็ก
ดัชนีพัฒนาการของเด็กปฐมวัย
พัฒนาการศึกษา
มีความสำคัญเป็นอย่างมาก เนื่องจากสมองของเด็กได้รับการสร้างและพัฒนาอย่างรวดเร็ว การพัฒนาเด็กในช่วงนี้จะเป็นรากฐานสำคัญของการเรียนรู้ และการพัฒนาตลอดชีวิต ซึ่งถ้าเราปล่อยให้เวลาอันมีค่านี้ผ่านไปโดยเปล่าประโยชน์ ก็จะไม่สามารถเรียกกลับคืนมาได้ เพราะการพัฒนาทักษะด้านต่าง ๆ ของมนุษย์จะเกิดขึ้นอย่างเต็มที่ในช่วงปฐมวัยเท่านั้น
