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TEMA 4: DESARROLLO DE ACCIONES FORMATIVAS EN EDUCACIÓN NO FORMAL (4.…
TEMA 4: DESARROLLO DE ACCIONES FORMATIVAS EN EDUCACIÓN NO FORMAL
Realización de acciones formativas
Organización de infraestructuras y materiales
Estrategias y pautas de actuación en el trabajo con jóvenes
Selección y elaboración de materiales
Valoración de la importancia de establecer un clima adecuado en el desarrollo de las acciones formativas
Fuentes documentales y de recursos
1. Fuentes documentales y de recursos
Recursos de los centros de juventud, servicios sociales, centros culturales y otras entidades
Recursos humanos de dichos centros y entidades
Memorias de los centros de juventud y otras entidades juveniles
Recursos espaciales en materia educativa y juvenil
Otras fuentes indirectas
Otras fuentes de interés
Publicaciones oficiales
Fuentes complementarias de educación
Fuentes especializadas
2. Selección y elaboración de materiales
Los medios o recursos de enseñanza no formal son componentes activos en todo proceso dirigido al desarrollo de aprendizajes
Para articular los mensajes se utiliza un lenguaje específico
La selección se realizará acorde con los objetivos
Cambios favorables con la presencia de las TIC's
3. Organización de infraestructuras y materiales
Diapositivas en formato fotoquímico y digital
Vídeo de baja elaboración como apoyo a la clase presencial
El cartel
Sistemas de presentación con ordenador
Transparencias para retroproyector
La pizarra electrónica
Pizarra y sus variantes como magnetógrafo y papelógrafo
4. Estrategias y pautas de actuación en el trabajo con jóvenes
El ritmo y los tiempos
Las actividades
Charlas, no
Relaciones con el exterior
El objetivo
El mediador
La planificación
Organización administrativa y económica
El formato ideal
La evaluación
Las reuniones
5. Valoración de la importancia de establecer un clima adecuado en el desarrollo de las acciones formativas
Criterios: la armonía, la confianza, la seguridad, el respeto, la interación (comunicación) y el establecimiento de normas y reglas que ayudarán al buen desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje
Espacios para el ambiente de aprendizaje
Espacios de infiormación
Espacios de producción
Espacios para la interacción
Espacios de exhibición