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Bildung (Bildung (Vorgang ("sich bilden"), "deutsch",…
Bildung
Bildung
"deutsch"
18./ 19. Jh. hohe Wertschätzung
mehrdeutig
Kernbegriff der EZWI
Individuum im Zentrum
Vorgang
"sich bilden"
nicht institutionell gebunden
lebenslang
Erziehung
Erzieher& Zu-Erziehenden
Generationenverhältnis
Erwachsene& Heranwachsende
bewusst
gezielt
spezifische Erziehungsinstitution
Familie
Schule
zeitlich begrenzt
Mündigkeit
"Herstellendes Machen"
Erzieher als Bildhauher
"Begleitendes Wachsenlassen"
Erzieher als Gärtner
Humboldt
Potential
bilden
verwirklichen
harmonisches Gesamtbild
entfalten
Innere des Menschen
= nicht von außen bestimmt
Selbstgestaltung
Selbstverfügung
Realisation
Abarbeitung an Gegenständen außerhalb des Menschen
Wechselwirkung Ich - Welt
Umgebung
vielfältig
abwechslungsreich
"allgemein"
Aneignung der Welt
aktiv
"rege"
Freiheitsrechte
"frei"
Zugang zu vielen Aspekten
humanistische Bildung
Aktualität
ganzheitliche Bildung
Bildungsprozesse jenseits Schule
kritische Distanz g. gesell. Anforderungen
Weltsicht
Vielfalt
Verschiedenheit
Allgemeinbildung
Lehrpläne
rechtsverbindliche Verwaltungsvorschriften
früher: Lerninhalte
heute: Vorstellungen, Fähigkeiten, Einstellungen
Lerninhalte
Lehrziele
seit 18./ 19 Jhdts
staatlich
seit Mitte 19. Jhdts
Interessengruppen
Staat
Kirche
Wirtschaft
Wissenschaft
Funktionen
1.gesellschaftliche
Vereinheitlichung der Qualifikationsanforderung
Steuerung der schulischen Arbeit
Innovation
Veränderung aus Wissenschaft/ Gesellschaft
pädagogisch- didaktisch
Kodifizierung des Bildungsverständnisses
Festlegung/ Systematisierung des Schulwissens
Entlastung der Lehrer
Transparenz/ Kontrolle
informelle
ungeplant
beiläufig
oft freiwillig& selbstgesteuert
Kultur
Freizeit
Medien
Dimensionen
Individueller Bestand
Verfügung über best. Wissen
Resultat individuellem Erwerb
materialer Bildungsbegriff
enzyklopädisches Wissen
Individuelles Vermögen
Fähigkeiten& Kompetenzen
unabhängig von Bildungsinhalten
ermöglichen Bildung
formaler Bildungsbegriff
Entfaltung/ Ausschöpfung der Fähigkeiten
Lernen lernen
individueller Prozess
Entfaltung
Entwicklung
Gewinnung Ich - Identität
offen
unabschließbar
Lebenslanges Lernen
4.Individuelle Selbstüberschreitung
Höherbildung
Fortschrittsgedanke
individuelle Bildung
höhere Gesellschaftsbildung
Aktivität bildender Institutonen
Bildungssystem
Bildungsplanung
Bildungsreform
Institution bildet nicht
Mensch bildet sich
non-formale
organisiert
freiwillig
Angebote
Sportverein
Musikunterricht
Nachhilfe
formale
in Institutionen
Schule
Ausbildung
hochschule
zertifiziert