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K (全然ダメであることを理解させる (彼にとってものすごく難しい学習を受けさせる (相当量の書籍精読 (時間の作り方), 難解な研修受講),…
K
全然ダメであることを理解させる
社員の声を聞かせる
チームマネジメントデザインシートを指摘する
プロジェクトの推進力・構成力の弱さを指摘する
会議に参加し状況を評価してフィードバックする
誰かと比較する
勉強量の少なさを指摘する
彼にとってものすごく難しい学習を受けさせる
相当量の書籍精読
時間の作り方
難解な研修受講
最悪の状態をイメージさせる
係長への降格
チーム社員の退職
他部署への異動
大きなトラブルやミスの発生
プロジェクトの失敗
目標を明確にし目指す気持ちにさせる
不足しているスキル教育
行動の実践計画を決める
良くなったチームのイメージを書き出させる
５年後の自分
１０年後の自分
目指すべきリーダー像を明確にする
過去の管理職研修で行ったワークの成果物を見る
書籍等の情報を活用する
評価基準を参考にする
実在の人物を焦点をあてる
普段やっていることを明確にする
日常を自分で記録させる
不必要な仕事を移管する
習慣化できていないことを習慣かさせる
スケジュール表から分析する
会議外時間の計測
日常を客観的に我々が記録する
時間外の過ごし方の確認
LG時代のマネジメントから脱却できない
求めていることと違う優先順位で動いている
課題を解決に導けない
理解・認識する能力が低い
時間管理がルーズである
ヒューマンスキルが絶対的に足りてない
チームの状態を正確に把握できていない
成長していない
意志・覚悟がない