Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ขั้นตอนการสร้างและพัฒนาหลักสูตร (การประเมินผลการเรียน (กำหนดวัตถุประสงค์ให…
ขั้นตอนการสร้างและพัฒนาหลักสูตร
การวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน
ประเภทการวิเคราะห์ข้อมูล
การศึกษาความต้องการจำเป็น
การศึกษาปัญหาเฉพาะ
แหล่งข้อมูลพื้นฐาน
ด้านปรัชญา
ด้านสังคมและวัฒนธรรม
ด้านจิตวิทยา
ด้านธรรมชาติของความรู้
ด้านเศรษฐกิจ
ด้านการเมืองการปกครอง
ด้านความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลลยี
การกำหนดจุดมุ่งหมาย
จุดมุ่งหมายระดับชาติ (เป้าประสงค์ = goal)
จุดมุ่งหมายของการศึกษา (จุดมุ่งหมาย = purpose)
จุดมุ่งหมายของการศึกษาระดับหลักสูตร (จุดหมาย = aim)
จุดมุ่งหมายของการศึกษาระดับกลุ่มสาระการเรียนรู้ (จุดประสงค์ทั่วไป = objective)
จุดมุ่งหมายของการศึกษาระดับการเรียนการสอน (จุดประสงค์การเรียนการสอน = objective)
จุดมุ่งหมายของการศึกษาระดับรายวิชา (จุดประสงค์รายวิชา = course objective)
การเลือกและจัดลำดับเนื้อหา
การเลือกเนื้อหาสาระ
ถูกต้องทันสมัย
สำคัญต่อการเรียนรู้
น่าสนใจ
สอดคล้องกับจุดประสงค์
มีประโยชน์กับผู้เรียน
การจัดลำดับเนื้อหา
ง่ายไปสู่ยาก
จัดลำดับสิ่งที่เรียนก่อนหลัง
จัดลำดับกาลเวลา
จัดตามหัวข้อหรือเรื่อง
จัดลำดับจากส่วนย่อยไปสู่ส่วนรวม
จัดลำดับจากส่วนรวมไปสู่ส่วนย่อย
การเลือกและจัดประสบการณ์เรียนรู้
ความต่อเนื่องของประสบการณ์การเรียนรู้
ลำดับขั้นตอนการจัดประสบการณ์
การบูรณาการประสบการณ์การเรียนรู้
ต้องส่งเสริมและไม่บั่นทอนพัฒนาการเดิม
มีการวางแผนในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
การประเมินผลการเรียน
กำหนดวัตถุประสงค์ให้ชัดเจน
เลือกเครื่องมือให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
แปลผลการวัดอย่างถูกต้อง
วัดให้ตรงตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ใช้เครื่องมือวัดที่มีคุณภาพ
ใช้การวัดอย่างระมัดระวัง
ใช้ผลการวัดอย่างคุ้มค่า