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Autovalutazione della qualità educativa (protocollo SOVASI (cure di…
Autovalutazione della qualità educativa
processo continuo di cambiamento e miglioramento professionale
negoziazione istituzionale tra la responsabilità educativa degli insegnanti e il coordinamento pedagogico del quartiere
autovalutazione dei contesti educativi nelle quattro scuole dell'infanzia
punti di forza
punti di criticità
ruolo degli insegnanti centrale
protocollo SOVASI
cure di routine
esperienza cognitive e linguistiche
attività motorie
arredi e materiali a disposizione dei bambini
attività creative ed spressive
sviluppo sociale
bisogni degli adulti
motivazioni pedagogiche
valutazione degli ambienti, comportamenti in cui si collocano gli interventi educativi
routine
disegnare il "profilo" di ogni singola sezione
riflessione critica da parte degli insegnanti
contesto funzionale
spazio accogliente
tempo disteso
documentazione per la riflessione
legami di corresponsabilità educativa
progetti di miglioramento
consapevolezza delle differenze culturali
colloqui con le famiglie e contesti adatti
miglioramento del giardino scolastico