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Mathématiques C3 (Compétences travaillées (Chercher (Prélever, organiser…

- - - - Composer, décomposer, encadrer (avec 2 nbr entiers), ranger, comparer grd nombres
        
        Unité de numération et relations : dizaine, centaine, milliers, millions, milliards
        
        Utiliser fraction simple : écriture fractionnaire, désignations des fractions (orales, écrites, décompositions), placer sur une demi-droite graduée, faire égalité entre 2 fractions simples
        
        Nbr décimal : désignation (fraction décimale, à virgule et décomposition), placé sur une demi-droite graduée, encadrer/comparer/ranger/intercaler, ordre des nombres
    - - Mémoriser procédures de calculs (+°, -°, *°, :°)
        
        Elaborer, choisir stratégies de calcul
        
        Vérifier résultat
        
        Propriétés des opérations (352=3*10)
        
        Procédures numériques additives et multiplicatives
        
        Critères de divisibilité (2,3,4,5,9,10)
        
        Calcul mental, en ligne (utilisation des parenthèses), posé (mettre un algorithme), instrumenté (calculatrice)
    - - Résoudre pbl utilisant 4 opérations : sens des opé°, structure additive et multiplicative
        
        Organiser et gérer données
        
        Exploiter et communique résultat : tableaux, diagrammes bâtons/circulaires/semi-circulaire, graphique cartésien
        
        Proportionnalité : résoudre problèmes en utilisant procédure adaptée
- - - - Comparer, mesurer périmètre et faire des relations: notion de longueur, formule du carré/rectangle/cercle/triangle
        
        Comparer, classer, ranger surfaces selon aires
        
        ≠ aire et périmètre
        
        Déterminer aire à partir d'un pavage simple ou formule
        
        Unités usuelles : m^2, are, hectare, m^3
        
        Lier unités de volume et de contenance
        
        Formules volume cube, pavé droit
        
        Identifier, comparer, reproduire, reconnaitre angles; estimer mesure d'un angle (utiliser rapporteur)
        
        Angle droit, aigu, obtus en degré
    - - Problèmes de comparaison, de résolution demandant de mesurer (ou pas) et de convertir
        
        Calculer périmètres, aires, volumes en utilisant formules : périmètre carre/rectangle, longueur d'un cercle, aire d'un carré/rectangle/triangle/disque, volume d'un cube/pavé droit
        
        Calculer durée entre 2 instants : j, semaines, mois, h, min, s, dixième de sec, année, millénaire, siècle
    - - Identifier situation de proportionnalité entre 2 grandeurs (graphique représentant variations)
- - - - Se repérer, décrire ou exécuter déplacements sur plan/carte
        
        Décrire, coder déplacements dans espaces familiers
        
        Programmer déplacements robot ou scratch --> voc sur positions et déplacements
    - - Triangles : Triangles rectangles, isocèles, équilatérals
        
        Quadrilatères : carré, rectangle, losange, parallélogramme
        
        Cercles
        
        Voc adaptés pour volume : pavé droit, cube, prisme droit, pyramide, cylindre, cône, boule
        
        Reproduire solides sur maquette, dessins ou à partir d'un patron
        
        Réaliser, compléter et rédiger programme de construction (utiliser papier ou logiciel comme Géogébra)
    - - Tracer perpendiculaire ou // de droites/segments
        
        Déterminer plus court chemin entre 2 points ou 1 point et une droite
        
        Alignement/appartenance, perpendicularité, //, égalité de longueurs/angles
        
        Compléter figure par symétrie axiale
        
        Propriétés de conservation de symétrie aaxiale
        
        Médiatrice segment
        
        Proportionnalité : reproduire figure en respectant échelle (agrandissement ou réduction d'une figure)