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Les maisons des jeunes (5) (Les thématiques phares: (Découverte de la…
Les maisons des jeunes (5)
Les thématiques phares:
Découverte de la diversité et du bien vivre ensemble
Egalité des chances (moins intégrée)
Egalité du genre
Les thématiques moins intégrées et pas à l'aise
dans leurs pratiques:
La promotion d'une agriculture biologique et durable
La lutte contre le réchauffement climatique
La promotion du concept des biens communs, de l'humanité
Les compétences qu'elles transmettent:
Compétences émotionnelles, empathie
Etre responsable de soi, des autres et de son environnement
(moins à l'aise et moins intégée)
Etre capable de gérer de manière non violente les conflits
Les compétences moins importantes:
Etre capable de prendre la parole en public (pas à l'aise, mais un peu intégrée)
Etre capable d'intégrer dans sa réflexion la dimension globale dans une problématique locale
Etre capable de poser un regard critique sur toute forme de théorie , de savoir (mais très à l'aise)
Les méthodes qu'elles utilisent:
Témoignages de personnes concernées
Animation de groupes de discussions
Pédagogie de projets
Les méthodes les moins importantes:
L'enseignement frontal
Pédagogie Institutionnelle (pas à l'aise et pas intégrée)
Perspektivwechsel fordern (un peu intégrée)
Les objectifs qu'elles veulent atteindre:
Favoriser la réussite scolaire des enfants et des jeunes et lutter contre l'abandon scolaire (mais pas à l'aise et pas intégrée)
Promouvoir l'éducation non formelle et soutenir les organismes actives dans ce domaine ( pas à l'aise, plus ou moins intégrée)
Promouvoir le sens de l'initiative , de la créativité des enfants et des jeunes
Les objectifs moins importants:
Contribuer à l'éducation des enfants et des jeunes comme citoyens responsables et actives respectueux de la démocratie, des valeurs et des droits fondamentaux de notre société (très à l'aise et intégrée)
Promouvoir la citoyenneté européenne
Contribuer à l'apprentissage des langues du pays pour favoriser ainsi l'intégration sociale et scolaire