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학습자 변인 (Cognitive domain (Learning styles : 성공적인 학습을 위해 부족한 학습양식을 파악하여…

- - - - fd/lb=skimming task, retelling stories
      - fi/rb= scanning for specific information
    - - ambiguity intolerence=스스로 생각해볼 시간 제공
    - - reflectivity=시간 조절할수있게,fluency techniques, risk taking
      - impulsivity=accuracy, inductive rule generalization
  - - - planning
      - monitoring
      - evaluating
    - - listening, reading,writing 에 대한 직접적 전략
  - - - 어휘적 회피
      - 음운적 회피
      - 주제 회피
    - - prefabricated pattern
        
        문장을 통재로 외움
      - appeal for help
      - code-switching
        
        표현이 어려운 부분은 모국어로 사용
      - circumlocution
        
        describing or exenplifying the target boject of action
      - approximation
        
        using alternative term
      - word coinage
        
        creating a nonexisting L2 word based on a supposed rule.
      - nonlinguistic signals
        
        gesture
      - literal translation
        
        외국어를 모국어로 직역
      - foreignizing
        
        우아틱
- - - - 교사=enabler, facilitator,resource person
      - 학습자=autonomy,learner centered, cooperative teaching(collaborative teaching)
      - content-based activities(학습자 need 분석)
      - test를 통해 강점 강화, 약점 보완
  - - - guessing game
      - communication game
    - - facilitative
        
        winner group,reasonable challenge
      - debilitative
- - - - 언어간의 차이점에 대해 활동