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ANÁLISIS DE LOS DATOS CUALITATIVOS (Codificación: es el corazón y el alma…
ANÁLISIS DE LOS DATOS CUALITATIVOS
Características de la investigación cualitativa.
Paradoja:
aunque
muchas veces se estudia a pocas personas, la cantidad de información obtenida es muy
grande (FernándeZ, L. 2006, P. 1)
Se trabaja principalmente con palabras y no con números.
Pasos: (FernándeZ, L. 2006, P. 1)
Obtener la información
Capturar, transcribir y ordenar la información
Codificar la información
Integrar la información
Técnicas de Recolección de Datos
. (Ryan y Bernard, 2003, p. 260).
Listas libres
Clasificación en pilas
Comparaciones pareadass
Pruebas con tríadas
Tareas de substitución de estructura
Procedimiento interpretativo
estándar:
(Rodríguez, R. 2003, p. 3)
Preguntas abiertas y Análisis de contenido
Reducción de los datos
Selección de palabras claves
Agrupamientos
de frases en dimensiones
Edición de categorías exhaustivas
Codificación de
categorías
Procedimiento tradicional
(Rodríguez, R. 2003, p. 3)
Categorización
Codificación
Tabulación
Codificación:
es el corazón y el alma del análisis de textos enteros. (FernándeZ, L. 2006, p. 5,6)
El proceso de codificación puede ser a través de: (Patton, 2002)
Programas de software (ej: Atlas.ti, NVivo)
Método tradicional, sin software
Construir modelos conceptuales (relaciones entre códigos)
Marcar textos:
Construir libros o sistemas de códigos
Identificación de temas
Muestreo:
Tipos de codificación
Descriptivos
Requieren poca interpretación
Inferenciales
Más inferenciales y explicativos
Códigos interpretativos
Implican mayor interpretación, y a su vez, mayor conocimiento de los datos
Consejos para la investigación cualitativa. Álvarez-Gayou (2005) y Miles y Huberman (1994)
Nunca olvidar la pregunta del estudio
Las preguntas deben ser claras y relacionarse entre sí
Procurar la simplicidad, limitar el estudio a un concepto clave.
Los investigadores que se inician en la investigación cualitativa no deben empezar con grandes grupos ni con muchas preguntas de investigación
No utilizar marcos referenciales que no se conozcan bien
No programar entrevistas ni grupos de discusión con mucha cercanía entre sí.