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普通心理学 (第三章，感觉 (感觉的概念--人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的认识, 第一节，感觉的心理物理学研究
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普通心理学
第三章，感觉
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第一节，感觉的心理物理学研究
人的感官只对一定范围内的刺激作用反应。
一，绝对感受性与绝对感觉阈限
刚刚能引起感受的最小刺激量，叫绝对感受阈限。而人的感官察觉这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。
绝对感受阈值越大，感受性就越低。用公示E=1/R，E代表感受性，R代表感觉阈值。
二，差别感受性与差别感受阈值
韦伯定律 K=<I/I
三，刺激强度与感觉大小的关系
（一）对数定律 （没理解）
（二）幂定律
第二节、视觉
视觉是人类最重要的一种感觉，她主要由光刺激作用于人眼而产生，在人类获取外界信息中，80%来自视觉。
一、视觉的传到机制与中枢机制
（一）视觉的传导机制
（二）视觉的中枢机制
二、色觉及其理论
（一）什么是颜色，是光波作用于人眼所引起的视觉经验。
颜色具有三个基本特征，色调、明度、饱和度。色调主要决定于光波的波长，明度指颜色的明暗程度，饱和度指某种颜色的纯正程度或鲜明程度，纯的颜色都是高饱和度的（如鲜红）。
颜色混合有两种，色光混合（加法），颜料混合（减法）
（二）色觉理论
1三色说（红绿蓝）
2拮抗过程说
三、几种重要的视觉现象--视觉的空间印刷和时间因素
（一）视觉对比-明暗对比，彩色对比
（二）边界突出与马赫带
（三）视觉适应 1暗适应（从亮的地方去黑的地方，开始一片黑，慢慢能看见） 2明适应（比暗适应快很多）
（四）后像--正后像和负后像
第三节、听觉
一、听觉的基本现象
听觉由声波作用于人的听觉器官产生，听觉的基本现象有：
（一）音高pitch--由声波频率决定的听觉特性
（二）音响--由声音强度决定的一种听觉特性，强度大，响度高，测量音响的单位是贝尔或分贝
（三）声音的掩蔽
二、音高听觉理论
（一）频率理论 -电话论、神经齐射说
（二）位置理论-共鸣理论、行波理论
第四章 知觉
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第二节、空间知觉
一、形状知觉
（一）形状的特征分析 （点、线、角度、朝向。。。）
（二）轮廓和空间
（三）图形的形成
（四）图形识别 （模式识别）
二、距离知觉
（一）大小距离不变假设 a=A/D 物体大小=网像*距离
（二）深度与距离知觉的线索
三、方位定向知觉
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第五章，意识和注意
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第三节、注意
一、注意的特点和功能
（一）什么是注意，指向性与集中性
（二）注意的功能--它在人类活动中的意义
1，选择功能
2，整合功能
3，维持功能
4，调节和监督功能
二、注意的分类
（一）不随意注意
（二）随意注意
（三）随意后注意
第四节，注意的生理机制和认知理论
一、注意的生理机制
（一）脑干网状结构
（二）边缘系统
（三）大脑皮层的功能
二、注意的认知理论
（一）注意的选择性理论
1，过滤器理论
2，衰减器理论
3，后期选择理论
4，多阶段选择理论
（二）认知资源理论
1，资源限制理论
2，双重加工理论
第六章 记忆
第一节，记忆及其分类
一、什么是记忆
二、记忆的分类
（一）按记忆的内容分类
1，情景记忆和语义记忆
2，陈述性记忆和程序性记忆
（二）按记忆保留的时间长短和新鲜的多少分类：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆
（三）按意识参与的程度分类：内隐记忆和外显记忆
第二节 记忆的生物学基础
一、记忆的神经生理机制
（一）均势说
（二）定位说
（三）SPI理论
二、记忆存储的生理单元
（一）突触结构
（二）突触的传递效率-长时增程现象
（三）反响回路
（四）核糖核酸
（五）脑内代谢物和记忆
第三节、遗忘与记忆保持
一、遗忘
（一）艾宾浩斯曲线
（二）引起遗忘的原因
1，由抑制或干扰引起遗忘
2，由压抑造成的遗忘
3，由衰退引起的遗忘
4，由线索提取引起的遗忘
5，由脑损伤引起的遗忘
二、进行有效复习，提高记忆效率
（一）及时复习
（二）正确地分配复习时间
（三）反复阅读和试图回忆相结合
（四）注意排除前后材料的相互影响
（五）李勇外部记忆手段
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第七章 思维
第一节，思维的一般概念
一、思维的概念和特征
思维是。。。。。
（一）概括性
（二）间接性
（三）思维是对经验的改组
二、思维的过程
（一）分析与综合是思维的基本过程
（二）比较和分类
（三）抽象和概况
（四）系统化和具体化
三、思维的种类
（一）动作思维、形象思维和抽象思维
（二）经验思维和理论思维
（三）直觉思维和分析思维
（四）辐合思维和发散思维
（五）常规思维和创造性思维
第二节，表象与想象
一、表象
（一）什么是表象
（二）表象的特征
1，直观性
2，概况性
3，可操作性
（三）表象的脑机制
（四）表象在思维中的作用
1，2，
二、想象
（一）什么是想象
（二）想象的功能
1，2，3
（三）想象的综合过程
1，2，3，4，5，
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第四节 问题解决
一、什么是问题解决
二、问题解决的心理过程
三、问题解决的策略
（一）算法式
（二）启发式
1，手段目的分析策略
2，逆向策略
3，爬山策略
4，探试搜索法
四、影响问题解决的心理因素
（一）问题情境
（二）动机与情绪
（三）定势
（四）功能固着
（五）酝酿效应
（六）知识经验
（七）个性因素
五、创造性思维
（一）什么是创造性思维
（二）创造性思维的过程
准备期-酝酿期-豁朗期-验证期
第一章，研究对象和研究方法
第一节：研究对象
一。心理的基本结构，心理现象可以分为心理过程和个性心理
（一）心理过程
1，认知过程，它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等认知形式。
2，情绪情感过程，情绪比较短，情感比较长，
3，意志过程，人们不仅认识世界，还要改造世界，
（二）个性心理
1，个性倾向性，主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。
2，个性心理特征，它包括能力、气质和性格。
心理过程和个性心理紧密相连，相互影响，是心理学的主要研究对象。
二，如何正确理解人的心理
（一）脑是心理的器官，心理是脑的功能。
（二）客观事物是心理的源泉和内容
1，人的心理对客观现实具有依存性
2，人的心理反映具有主动性和能动性
（三）心理支配行为，又通过行为表现出来
（四）人的心理具有有意识和无意识的特点
第二节：研究方法
大致分三类，描述研究、相关研究、实验研究
一、描述研究
（一）自然观察法（待细）
（二）调查法（待细）
（三）个案研究法（待细）
二、相关研究
三、实验研究：实验室实验、自然实验
四，其他研究方法：心理测验法、自我报告法、内容分析法、语义分析法、社会测量法、元分析法
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第二章，心理的神经生理机制
第一节，神经系统的细胞及其功能
神经系统包括【中枢神经系统】和【周围神经系统】，其中中枢神经系统由【脑】和【脊髓】构成，组成神经系统的细泡是【神经元】和【它们的支持细胞】
一、神经元和神经胶质细胞
（一）神经元，即神经细泡，是神经系统结构和机能的基本单位，它的作用是接受和传送信息。
（二）神经胶质细胞，在神经元之间，1为神经元的成长提供线路2在脑细胞受损时，帮助其恢复3在神经元周围行程绝缘层，即髓鞘。
二、神经冲动的传递
（一）什么叫神经冲动，---动作电位
（二）神经冲动的电传导，----电传导
（三）神经冲动的化学回路 （略没懂和电传导的区别）
三、神经网络
神经元与神经元通过突触建立的联系，构成了极其复杂的信息传递与加工的神经网络（神经回路）。
第二节，大脑的结构和功能
一，大脑的结构
中央沟--外侧裂--顶枕裂；额叶-顶叶-枕叶-颞叶
二，大脑皮层的分区和机能
（一）初级感觉区，包括视觉区、听觉区、机体感觉区
（二）初级运动区，发出运动指令，支配和调节身体在空间的位置、姿势及身体各部分的运动
（三）言语区，（看单词-听单词-说单词都是不同的区域）
（四）联合区，不接受任何感觉系统的直接输入，和各种高级心理机能有密切关系。
三，大脑两半球功能的一侧优势
言语功能主要定位在左半球，该半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等
而知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术则位于右半球
但不是割裂的，协同活动。
四，鲁利亚关于脑的三个机能系统学说
第一机能系统即调节激活与维持觉醒状态的机能系统，也叫动力系统。。。
第二机能系统是信息接受、加工和存储的系统。。。
第三机能系统也叫行为调节系统，是编制行为程序、调节和控制行为的系统。。