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Kompetenzorientierte Klassenarbeiten gestalten (Erstellung (Fairness &…
Kompetenzorientierte Klassenarbeiten gestalten
Aufgabenformate
offen
halboffen
geschlossen
Kompetenzbereiche
Verstehen
Gestalten
Bewerten
Kommunizieren
Nutzen
Erstellung
Fairness & Anspruch
klare Gliederung
Verwendung bekannter Signalwörter
Anforderungen im Voraus festlegen
Lösungen & falsche Antworten nicht suggerieren
Eindeutige Formulierungen
Klassenniveau
Abwechslungsreicher Aufbau
Anforderungsbereiche
AFB 1: Reproduktion/einfache Anwendung
AFB 2: Reorganisation/Anwendung
AFB 3: problembezogene Anwendung/komplexe Sachverhalte
Stellschrauben
Bekanntheitsgrad
Maß an Hilfen
Komplexität
Durchführung
störungsfreie Atmosphäre schaffen
Fragen zu Beginn klären
SuS im Raum verteilen
angemessene Bearbeitungszeit einräumen
Klasse im Blick haben
Korrektur
Musterlösung vorab erstellen
vor Bewertung Gesamteindruck verschaffen
gerecht & konsequent
Korrekturzeichen
Lob verwenden
Rückgabe
zeitnah
kurz und schmerzlos
Besprechung gravierender Fehler
Besprechung alternativer/gelungener Lösungen
Inhalte
nur im Unterricht Behandeltes
ausgewogenes Verhältnis von Aufgabenarten
Orientierung an Lernsituationen
Darstellungsformen und -ebenen
gegenständlich
bildlich
sprachlich
symbolisch
mathemathisch