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Psycho du Développement: PARTIE 1 (2015-2016) (Les grandes approches…
Psycho du Développement: PARTIE 1 (2015-2016)
Introduction
Objet de l’étude de la psychologie du développement
Définitions
Les grands domaines de l’étude du développement humain
Le domaine physique
Le domaine cognitif
Le domaine affectif et social
Le domaine de la personnalité
Les périodes du cycle de vie et Les différences individuelles
Les facteurs qui influencent le développement
L’influence de la culture : le modèle de Bronfenbrenner
Les interactions entre nature et culture : l’approche d’Horowitz
La question de l’innée et de l’acquis !
Le développement de l’enfant en situation précarisée, très précarisée ou dans des pays moins avancés !
Approche de la notion du normal et du pathologique
Les grandes approches théoriques du développement humain
L’approche psychanalytique
L’approche comportementaliste (béhavioriste)
L’approche humaniste
L’approche cognitiviste
L’approche écologique
Intérêt de la psychologie du développement dans le rôle professionnel de l’instituteur !
Les étapes de la vie
La période prénatale
La naissance
L’enfance
L’adolescence
L’âge adulte
La conception, le développement prénatal, la naissance et le nouveau-né
Le développement physique et moteur
Période de la petite enfance (0 à 3 ans)
Période de l’âge préscolaire (3 à 6 ans)
Période de l’âge scolaire (6 à 12 ans)
Le développement cognitif
Période de la petite enfance (0 à 3 ans)
Période de l’âge préscolaire (3 à 6 ans)
Période de l’âge scolaire (6 à 12 ans)
Le développement social et affectif
Période de la petite enfance (0 à 3 ans)
Période de l’âge préscolaire (3 à 6 ans)
Période de l’âge scolaire (6 à 12 ans
L’adolescence et puis …. (L’entrée dans l’enseignement secondaire)
L’âge adulte