Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PROJEK PBK (TMK Tahun 3) (Output (Learning Material (Modul, Video),…
PROJEK PBK (TMK Tahun 3)
Theories
Teaching Theory
Cognitivism (Penerapan, pemahaman, pengetahuan)
Instructional Design
ADDIE Model
- mengenal pasti masalah dan jurang, mencari penyelesaian
- mereka bentuk interphase , kandungan bahan seperti laktiviti,nota,video,kuiz ,tutorial, modul
- pembangunan mooc, di bagunkan dalam jangka masa 4 mggu oleh 5 org pembangun yang terdiri daripada ....huda,fatin, sehubungan dengan itu kerja pembangunan mooc telah d bahagikan mengikut topic masing-masing.
4.perlaksanaan ,
- penilaian projek mooc kami di uji oleh seorg pelajar tahun 3 dan rakan sekelas.
-
Output
-
-
Learning Task
(Kahoot, quiz, puzzle, etc)
-
-
Problem
:check: Murid tiada asas kemahiran teknologi maklumat
:star: The term 'skills' will refer to the knowledge and ability of the students to use the ICT facilities, but they don't (Adila Ismail, 2013)
-
:check: Kemahiran guru berkaitan bidang ICT kurang
:star: How teachers align their instruction with students’ prior digital knowledge (Jana Heinz, 2016)
:star: Seorang guru seharusnya peka terhadap perkembangan teknologi terkini serta menyertai kursus tentang penggunaan komputer agar dapat mempelbagaikan teknik pengajaran (Baharom, 2011)
:star: Knowing what basic skills regarding initial instrumental knowledge
presents the prospective teacher and knowing their motivation for the educational use of ICT in the classroom (María Isabel Ponce-Escudero & José Gómez-Galán, 2016)
:check: Latar Belakang Murid Berbeza
:star: Latar belakang sosio-ekonomi mempengaruhi motivasi mereka untuk bekerja dengan ICT: dan tahap kecekapan digital (Jana Heinz, 2016)
-