Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Didáctica del Plano Gramatical (1. La gramática y su importancia en el…
Didáctica del Plano Gramatical
1. La gramática y su importancia en el ámbito escolar
.
Gramática de uso
Gramática Intuitiva
Gramática escolar
Gramática científica
1.1 Principios básicos para
una didáctica de la gramática.
Escritura.
Hablar.
Lectura.
Explicación gramatical.
Osuna García.
a. Explicación adecuada.
b.No agobiarlos con conceptos instrumentales.
c. Conocimiento enfocado a la construcción de textos y frases.
d. Ejercitación en técnicas parciales.
e. Permite una práctica continuada.
f. Corregirse dentro del aula.
g.Destinguir entre el dominio de una técnica frente al valor literario de los textos.
h. Pasar de técnicas parciales a la construcción de textos.
Álvarez Méndez.
a. Debe distinguir niveles en su aplicación.
b. Debe adaptarse cuantitativa y cualitativamente el contenido y se debe usar una metodología corresponiente para cada nivel.
c. La medida e intensidad de la enseanza se ven condicionadas por las posibilidades de comprensión.
d. Se debe hace un ajuste adecuado entre el habla y las nociones gramaticales que se le ofrecen al alumno.
e. El grado que se le ponga a los factores subjetivos del habla del niño es decisivo.
LOMCE
RD 126/2014
Palabra y Clases.
Nombre.
Verbo.
Adjetivo.
Preposición.
Adverbio.
Conjunción.
Pronombre.
Artículo.
Interjección.
La sílaba y sus tipos.
El diccionario.
La ortografía.
Las relaciones gramaticales.
Concordancias.
Sintaxis.
Estructuras básicas de la lengua.
Variedades de la lengua.
2. Los problemas de la división de la gramática: morfología y sintaxis.
Morfosintaxis.
Morfología.
Sintaxis.
3. Sistema morfológico del español
Sustantivo
Forma.
Lexema.
Formantes.
Constitutivos.
Género
Número
Facultativos.
Diminutivos.
Aumentativos.
Etc.
Género
Masculino.
Extensivo.
No marcado.
Femenino.
Intensivo.
Marcado.
Neutro.
Nombres epicenos.
Excepciones.
Cultismos.
Masculinos en -a para oficio o actividad de varón.
Las palabras que penetran por vía culta de género neutro se hacen masculinas si no terminan en -a-
Sustantivos que empiezan por -a.
a. Los precedidos por
el
por comenzar por -a átona se vuelven femeninos.
b. Los precedidos por
el
que comienzan por -á tónica tienden a interpretarse como masculinos.
Los sustantivos que proceden de neutros latinos se hacen femeninos cuando proceden de plurales en -a.
El género gramatical de los sustantivos que indican el género o la especia naturales influye en el género de los individuos pertenecientes a ella.
Sustantivación.
Artículo
el
+ no-sustantivo.
Artículo
lo
+ no-sustantivo.
Número
Singular.
No marcado.
Plural.
Final en -s si la palabra acaba en vocal átona.
Final en -es si acaba en consonante o vocal tónica.
Los no agudos en -s, los en -x y los nombres propios en -z son invariables.
Formantes facultativos
Prefijos.
Infijos.
Función.
Aposición.
Unimembre.
Bimembre.
Significación.
Concretos.
Contables.
Individuales.
Colectivos.
No contables.
Cualidad.
Fenómeno.
Cantidad.
Numerales.
Indefinidos.
Abstractos.
Propios.
Adjetivo
Connotativos.
Calificativos.
Numerales.
Ordinales.
Cardinales.
Partitivos.
Multiplicativos.
Colectivos.
Distributivos.
No connotativos.
Posesivos.
Demostrativos.
Indefinidos.
Relacionantes.
Exclamativos.
Función
Atributo.
Explicativo.
Especificativo.
Tributo ( predicativo)
Atributo-adverbial.
Adverbial.
Significación
Modifican el contenido semántico.
Clasificación
Por su significación ( connotativos o no connotativos)
Por su cambio de clase o función ( adverbios con o sin cambios, sustantivos con o sin cambio formal)
Por su preferencia.( Directa o indirecta)
Forma
Número
Género
Grado
Punto de vista morfológico.
Superlativo culto en -ísimo o -érrimo
Superlativos coloquiales por prefijación de re-, ultra-, súper-, archi- y formas reforzadas como rerre-, reque-, requele-, y compuestas de las formas anteriores.
Procedimiento sintáctico.
Comparativo.
Igualdad.
Excelencia.
Superioridad.
Inferioridad.
Superlativo.
Pronombre
Clasificación
Dependientes de la significación del coloquio
Personales.
Posesivos.
Demostrativos.
Indefinidos.
Dependientes del hilo del discurso
Relativos
Interrogativos- exclamativo.
Personales
Caso.
CD
CI
Forma
Singular
Plural
Interferencia forma-función
Uso etimológico.
Leísmo.
Laísmo.
Loísmo.
Pronombre SE.
Significación.
Presentativos.
Retrospectivos.
Anáfora y catáfora.
Demostrativos
Forma.
1.este, esta, esto, estos, estas.
Ese, esa, eso, esos,esas.
Aquel, aquella, aquello, aquellos, aquellas.
Significación.
establecen una relación entre la persona gramatical y el espacio y el tiempo.
Indefinidos
Forma.
género y número.
anteposición a un sustantivo al que acompañan como pronombres-adjetivos o a algún adjetivo que los modifica o a un adjetivo o verbo a los que sustantivan.
Función.
pueden desempeñar las mismas que el sustantivo, adjetivo o adverbio.
Relativos
Forma.
Variación funcional que y el cual.
Quien y cual variación numérica.
cual + artículo.
Quien, cuyo, cuanto no artículo.
Cuyo y cuanto varían en género y número.
Dónde es invariable.
Función.
Núcleo.
Modificador.
Primario.
Secundario.
Significación.
El antecedente no necesita ir delante necesariamente. En la anáfora el referente va delante.
Interrogativos-eclamativos
Forma.
misma que los relativos.
Función.
Igual que los relativos.
Significación.
Anormal(preguntan por el significado real del miembro oracional cuyo oficio tienen)
Posesivos.
Forma.
Un poseedor.
Singular.
Plural.
Varios poseedores.
Singular.
Plural.
Función.
Reemplazar giro analítico.
Funcionan como adjuntos.
Significación.
se determina con relación a los tres puestos de las personas gramaticales del coloquio.
Laura Romero Néstar