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교수학습이론 (교수설계이론 (학습이론 (교수설계 이론의 성립에 가장 밀접한 영향), 통신이론, 체제이론), GBS (구성요소 (역할…

- - - - 커버스토리내의 역할에 따라 임무수행을 하는 것
    - - 학습자들이 임무를 수행하는 모든 구체적인 활동을 의미.
    - - 목표 달성, 즉 임무수행을 위하여 창작된 스토리이며 수행할 임무와 관련한 맥락을 이야기 방식으로 설명한 것.(Ex.데모영상, 영화 예고영상 등)
    - - 목표를 달성하는데 필요한 정보를 제공하는 것(임무 수행 시 필요로 하거나 참고해야 할 내용)
    - - 학습자들이 설정된 목표를 성취하기 위하여 수행해야 하는 과제
    - - 임무를 수행해 가는 과정에서 또는 학습자들이 필요로 할 때 교수자의 조언이나 행동의 결과에 대한 이야기이다.
    - - GBS를 통하여 학습자들이 획득하기를 원하는 기술
- - - - 교수 방법은 절대적으로 존재하고 있는 지식을 학습자에게 전달하기 위하여 얼마나 효과적인가에 따라 결정
      - 이러한 방법과 전략들은 학생들이 지식과 기술을 익히도록 지원
  - - - 교수 방법은 개인이 의미 이해, 지식 구성을 효과적으로 진행할 수 있도록 지원하는 것이다.
- - - - 행동주의적 학습이론
      - 인지주의적 학습이론
  - - - 학습은 개인적인 이해를 위한 학습자의 의미 구성을 포함하며, 설계는 학습자가 의미 이해를 재구성하고 창조할 수 있도록 지원할 수 있는 환경을 구성하는 것
        
        학습자간의, 혹은 학습자와 교수자간의 협력학습 방법을 고려
        
        그림이나 글 등과 같은 다양한 방법을 이용하여 학습내용 제시
        
        학습 과정에서 단순하고 추상적인 것이 아닌, 실제적인 상황 혹은 문제를 제공
        
        학습자가 능동적으로 학습하기 위하여 필요한 자원과 도구가 적절하게 갖추어진 다양한 학습 환경을 조성