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二十一世紀父母 (21靈學世紀觀 (靈學與教育 (改變從父母做起, 不可溺愛，避免孩子更加自以為是, 不可體罰，避免孩子產生不安全感、退縮,…
二十一世紀父母
21靈學世紀觀
認同靈體顯性
1990 前的孩子：不完全顯性
1990靈體完全顯性的孩子：個性大不同
認同孩子的靈性
孩子的靈格
孩子的靈性
孩子的命格
常態命格
：順應先天
特殊命格：15歲見端倪
孩子的弱點、缺點、盲點
靈學與教育
改變從父母做起
不可溺愛，避免孩子更加自以為是
不可體罰，避免孩子產生不安全感、退縮
以實際的愛為出發點
哀兵政策，孩子更有責任感、危機感、向心力
健康、快樂、平安，是最終指導原則
人生觀
父母的人生
親子態度：放下、接受、靈活
孩子十二歲前能真正擁有孩子
孩子十二歲後學習放手
十五歲後孩子會不想理睬父母
二十歲後孩子會不想見父母
孩子三十歲前都需要父母照拂
孩子的人生
了解孩子每個階段的苦
出生到十歲：最好教養的階段
10-14歲：孩子開始想當自己
15歲：命格開始發揮影響力
15-20歲：青春期、叛逆期、上命格與靈體顯性交錯
20-25歲：孩子迷惘於找自己
30歲：孩子穩定、父母放手
30歲後：父母要有自己的人生
世界觀
觀念的更新
了解孩子從了解自己開始
正面面對孩子的特質
肯定取代指責與批評
正面施教
認同亂世亂象
認同世界的變
寬廣的眼光接受世界的變
感受孩子的變：個性特質轉變
卡陰、卡魔對孩子的影響
作風的更新
了解式溝通
奉獻式互動
技巧性糾正
歸零式教育
平等式相處
正面、認同式引導
價值觀
孩子的特質表現
舊觀念的溫良恭儉讓
無法在新世紀獲得競爭力
新世紀的靈活改變
會做人比或做事重要
亂世下的生存法則
具備適應環境的能力
能抗壓、有自信
孩子的成就
舊觀念的好工作
無法跟上世界潮流變化
新觀念的選工作
順其自然，先求有再求好
孩子作主決定
跨領域是趨勢