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語彙力こそが教養である (第2章 語彙力アップには名著が近道 (語彙力を鍛えるためにはインプットが基本, 言葉とシチュエーションをセットにして、ざっ…
語彙力こそが教養である
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第4章 8つの訓練で「使える語彙」にする
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パートナーを見つけて、難しい語彙をひたすら交わす
・漢熟語をなるべく会話の中にいれる
・今読んでいる本の内容を端的に要約する
・昨日観た映画のあらすじをわかりやすくまとめて伝える
・サッカーの試合の様子が目に浮かぶような説明をする
第1章 教養は言葉の端々に表れる
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語彙へのアンテナを高める3ステップ
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ステップ3：NGワードを別の言葉で言い換える
・具体的な内容をキーワードに落とし込み、
メモをする習慣をつけると頭の整理が捗る
・禁止ワードをほかの言葉に置き換えるときの
コツは、ポイントを3つ挙げること
第3章 テレビやネットでも言葉は磨ける
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良質な番組を選べば、手軽にある程度の知識が得られる
『100分 de 名著』：古今東西の名著
『NHKスペシャル』：社会問題
『未来世紀ジパング』：経済系
『美の巨人達』、『ホンマでっか!?TV』：教養・知識系
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第5章 洗練された言葉遣いを身につける
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ワンランク上のインプット
①より深い理解を得たいなら、自伝を選べ
福沢諭吉『福翁自伝』
勝海舟『氷川清話』
②文脈で語彙を捉える
ノーマン・ネイマーク『スターリンのジェノサイド』
ショスタコーヴィッチのクラシック音楽
映画『カティンの森』
フランクル『夜と霧』
ワンランク上のアウトプット
①実践で使うだけではなく「実践」する
→教訓を「実践」してみる
②言葉で人を動かす
→いかに相手の気持ちを動かすか、
ダイレクトに届けるかということ
③的確でユーモアのある比喩
→比喩は、作り手の観察眼や言葉のセンスを
ダイレクトに反映するもの
④メールの語彙は仕事人として必須のスキル
→メール一通をアウトプットする際、
どれだけ教養や人間性をにじみ出せるかが勝負になってくる
→「社会人としての型」＋「個人の感情を表現する文章」が
ほどよい塩梅で織り交ぜられているか