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Bindung im Kontext Behinderung (DS (in fremder Situation (mögl.…
Bindung
im Kontext Behinderung
versch. Behinderungsformen
A: nicht eindeutig zu klass. BM + mehr D
--> entwickeln auch soz.-emot. Bindung, aber veränderte Quali.
H & K: gleiche Verteilung d. Bindungsmuster & gleiche mütterl. Sensitivität
B/S & K: deutliche Einschränkung d. bindungsrelevanten Verhaltensrepertoire
gB
Irblich
#
gesteigertes BV
undifferenziertes BV
fehlendes BV
MmsmB = kein Bindungsverhalten erkennbar
Niederhofer
signifikant seltener sicher g.
Belastung für Eltern -> mögl. Burnout
Prävention nötig
Kritik von Irblich: nur Mütterbefragung ->
evtl. mütterl. Verhalten statt BM
DS
mütterl. Sensitivität & B-Qualität
enger Zsh. zw.
mütterl. Sensitivität & BM
aber: Bindungsgruppen
sehr unterschiedl.
(kooperativ/aktiv vs.
interaktions-schwierig/passiv)
Zsh. mit kogn. Entwicklung
/Verhaltensverläufen
sicheres BM = bessere langfristige Entw.
D = ausgeprägte Ängstlichkeit, gering aktiv, schwierige Kooperation, wenig Körperspannung, selten positive Stimmungslage
mögl. Ursachen:
elterl. Verunsicherung,
Vernachlässg, Missbrauch,
elterl. Konflikte
Regulationsmängel,
Motorik-&-
Aufmerksamkeits-Regulation
in fremder Situation
mögl. Fehleinschätzungen durch
m., e., und kogn. Besonderheiten
emotionale B.
flacherer Emotionsausdruck bei Erregung
!= kein Vermissen
der Mutter
motorische Besonderheiten
motorisch unsicher; verlangsamte/ausbleibende Lokomotion
geringere sichere Bindungen
#
auch bei gemäßigtem
Kummerausdruck
#
nicht ausgeprägtes BV
--> weniger intensiv: Nähesuchen/Kummer/
Freude/Problemlösung mit Mutter
erstaunlich kompetent in Selbstberuhigungsstratiegien
viel nicht klassifizierbaren & D
#
nach Berliner-Studie: D häufig mit B, selten mit A
Verhaltensmerkmale & Entwicklung
weniger/nicht so intensiv:
weinen/lächeln
Sinnes-Einschränkung
gute soz. Komp.
geringere Muskelspannung
Vermutung:
Emotionen nicht nur
weniger intensiv ausdrückbar,
sondern auch erleben
erschwerende Bedingungen für elterl. S.
D
#
schwerer zu diagnostizieren
Rauh:
Elternseite:
Erziehungskompetenzen b. KmB
oft beeinträchtigt --> schlechte Passung
emotionale Beeinträchtigung
Beeinträchtigung in Stimulation & Erziehungsstil
erschwerte Diagnose v. Entwicklungsfortschritten
Kindseite:
beeinträchtigte Infoaufnahme/-verarbeitung -> Angebote können nicht genutzt werden
Kompetenzen über andere Entwicklungsvariante
eingeschränktes Ausgangsrepertoire