Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Речевой аппарат (Центральный (регулирующий) (В ядрах ствола берут начало…
Речевой аппарат
Центральный (регулирующий)
Находится ЦРА в головном мозге и состоит из коры головного мозга (преимущественно левого полушария), подкорковых узлов, проводящих путей, ядер ствола (прежде всего продолговатого мозга) и нервов, идущих к дыхательным, голосовым и артикуляционным мышцам.
Функция ЦРА и его отделов: речь , развивается на основе рефлексов. Речевые рефлексы связаны с деятельностью различных участков мозга.
Отделы имеющие главенствующее значение в образовании речи: лобная, височная, теменная и затылочная доли преимущественно левого полушария мозга (у левшей правого)
Лобные извилины (нижние) являются двигательной областью и участвуют в образовании собственной устной речи (центр Брока)
Височные извилины (верхние)являются речеслуховой областью, куда поступают речевые раздражения (центр Вернике) Благодаря этому осуществляется процесс восприятия чужой речи.
Для понимания речи имеет значение теменная доля коры головного мозга.
Затылочная доля является зрительной областью и обеспечивает усвоение письменной речи (восприятие буквенных изображений при чтении и письме) .
Кроме того , у ребёнка речь начинает развиваться благодаря зрительному восприятию им артикуляции взрослых
Подкорковые ядра ведают ритмом, темпом и выразительностью речи
Проводящие пути Кора головного мозга связана с органами речи (периферическими) двумя видами нервных путей: центробежными и центростремительными.
Центробежные (двигательные) нервные пути соединяют кору головного мозга с мышцам, регулирующими деятельность периферического речевого аппарата. Он начинается в коре головного мозга в центре Брока. От периферии к центру, т.е. от области речевых органов к коре головного мозга, идут центростремительные пути.
Центростремительный путь начинается в проприорецепторах и барорецепторах.
Проприорецепторы находятся внутри мышц, сухожилий и на суставных поверхностях двигающихся органов. Они пробуждаются под действием мышечных сокращений. Благодаря проприорецепторам регулируется вся наша мышечная деятельность.
Барорецепторы возбуждаются при изменении давления на них и находятся в глотке. Когда мы говорим, происходит раздражение проприо- и барорецепторов, которое идёт по центростремительному пути к коре головного мозга. Ценстростремительный путь играет роль общего регулятора всей деятельности речевых органов.
В ядрах ствола берут начало черепно-мозговые нервы. Все органы периферического речевого аппарата иннервируются (это обеспечение какого-либо органа или ткани нервными волокнами, клетками) черепно-мозговыми нервами. Главные из них:
Тройничный нерв иннервирует мышцы, приводящие в движение нижнюю челюсть;
Лицевой нерв - мимическую мускулатуру, в том числе мышцы, в том числе мышцы осуществляющие движение губ, надувание, втягивание щёк.
Языкоглоточный и блуждающие нервы - мышцы гортани и голосовых складок, глотки и мягкого нёба. Кроме того языкоглоточный нерв является чувствительным нервом языка, а блуждающий иннервирует мышцы органов дыхания и сердца.
Добавочный нерв иннервирует мышцы шеи
Подьязычный нерв снабжает мышцы языка двигательными нервами и сообщает ему возможность разнообразных движений.
Через эту систему черепно-мозговых нервов передаются нервные импульсы от центрального речевого аппарата к периферическому. Нервные импульсы приводят в движение речевые органы.
Периферический (исполнительный) состоит из 3 отделов:
1) дыхательный
В дыхательный отдел входит грудная клетка с лёгкими, бронхами и трахеей.
Произнесение речи тесно связано с дыханием. Речь образуется в фазе выдоха. В процессе выдоха воздушная струя осуществляет одновременно голосообразующую и артикуляционную функции. Дыхание в момент речи существенно отличается от обычного, когда человек молчит. Выдох намного длиннее вдоха (при обычном дыхании продолжительность одинакова). Кроме того, в момент речи число дыхательных движений вдвое меньше, чем при обычном (без речи) дыхании. Объём вдыхаемого и выдыхаемого воздуха увеличивается в момент речи (в 3 раза). Вдох при речи становится более коротким и глубоким. Выдох в момент речи осуществляется при активном участии выдыхательных мышц (брюшной стенки и внутренних межрёберных мышц).Это обеспечивает его наибольшую длительность и глубину и, увеличивает давление воздушной струи, без чего не возможна звучная речь.
2) Голосовой
Состоит из гортани с находящимися в ней голосовыми связками.
Гортань представляет собой широкую короткую трубку, состоящую из хрящей и мягких тканей. Она расположена в переднем отделе шеи и может быть спереди и с боков прощупана через кожу.
сверху гортань переходит в глотку. снизу она переходит в дыхательное горло (трахею)
у мужчин гортань крупнее, а голосовые складки длинне и толще, чем у женщин. длина голосовых складок у женщин равна в среднем 18-20мм, у мужчинот 20-24мм
у детей до начала пубертатного периода различий в величине и строении гортани между мальчиками и девочками не отмечается.
Вообще у детей гортань мала и растёт в разные периоды не равномерно. заметный рост ее происходит в возрасте 5-7 лет, а затем в пубертатный период: у девочек в 12-13, у мальчиков в 13-15. в это время размеры гортани увеличивается у девочек на одну треть, а у мальчиков на две трети, голосовые складки удлиняются; у мальчиков начинает обозначаться кадык.
У детей раннего возраста форма гортани воронкообразная. по мере роста ребёнка
на границе гортани и глотки находится надгортанник. он состоит из хрящевой ткани, имеющий форму язычка или лепестка. Передняя поверхность его обращена к языку, а задняя к гортани. надгортанник служит как бы клапаном: опускаясь при глотательном движении, он закрывает вход в гортаньи предохраняет ее полость от попадания пищи и слюны.
3) артикуляционного (или звукопроизводящего)