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Les activités athlétiques - En maternelle (SUITE) (Lien avec la santé…

- - - - Les élèves répartis en équipes doivent courir le plus vite possible d'un point à l'autre en transportant un objet.
      - Ils courent un par un pour, au signal, déposer un objet dans la caisse située en face à une vingtaine de mètres puis revenir au point de départ. Ils tape dans la main du second coureur qui part à son tour.
      - Variances : le nombre de coureur par équipe, la distance à parcourir, le nombre d'objets à transporter.
    - - Les élèves sont en binôme : un chat et une souris. La souris se trouve devant le chat à 2m de distance. Au démarrage de la souris, le chat essaie de la rattraper avant une ligne située à 10m.
  - - - Les élèves doivent vider une caisse en transportant les objets dans l'autre caisse.
      - Variances : Mettre en place deux caisses différentes pour recevoir des objets de couleur différente, constituer deux équipes de couleur différente : chaque équipe transporte uniquement les objets de sa couleur.
    - - Les élèves sont organisés par binômes : un coureur et un distributeur de tickets. Les coureurs se déplacent sur un parcours d'une centaine de mètres et ramassent les tickets tendus par les distributeurs.
      - Variantes : le temps de course (de 4 à 8 minutes), le nombre de tickets à obtenir, la longueur du parcours, l'addition des tickets des deux élèves du binôme.
  - - - Sauter d'un plinth et se réceptionner équilibré sur ses deux pieds sur un tapis.
      - Variantes : hauteur du plinth, position de la zone de réception.
    - - Sauter le plus loin possible dans le bac à sable en prenant son impulsion en dehors du bac.
      - Variantes : courir puis sauter, prendre son impulsion dans une zone précise. (GS)
  - - - Lancer des objets à travers des cerceaux positionnés verticalement à des hauteurs différentes.
      - Variantes : type d'objet à lancer (balles, ballons, cerceaux, anneaux, sacs de graines), distance des cerceaux, type de lancer imposé : par en dessous, à deux mains ou à un bras)
    - - Abattre le plus de boîtes possibles avec les sacs de graines.
      - Variantes : la distance de lancer, le nombre d'essais.