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Teoría fenomenológica de la personalidad de Carl Rogers (Búsqueda de una…
Teoría fenomenológica de la personalidad de Carl Rogers
Búsqueda de una explicación del mundo exterior
Conflicto entre dos fuerzas:
las sociedades y la persona como individuo
Para Rogers existe una tendencia evolutiva en el cosmos.
El bienestar personal interno dependerá del grado de construcción por realización de esta fuerza evolutiva vital.
El resultado de las investigaciones de Rogers le otorgó la posibilidad de elaborar una de las teorías de indóle fenomenológica más conocida en el campo psicoterapéutico contemporáneo.
Campo fenoménico de la experiencia
Hay una diferencia entre los fenómenos de la propia experiencia y el acto mismo de experimentar esos fenómenos
Experiencia: todo aquello que habiendo formato parte de nuestra vida se incorpora a nuestro almacén de datos.
Experiencia del yo: parte de la tendencia actualizante es la responsable de que una parte de la experiencia del individuo se diferencie y se simbolice en la conciencia. Esta parte simbolizada corresponde a una conciencia de ser, de actuar como individuo.
Es mi propio campo conceptual, el como experimento en un momento dado y como lo siento en mí, es el que determina la organización concreta de mi experiencia.
Experiencing: la experiencia y el acto de experimentar recae sobre la formación del concepto del sí mismo. Ya que cada una de las experiencias simbolizadas y sentidas constituye un yo empírico, un sí mismo fenoménico.
Sí mismo
La unión de los rasgos físicos con las manifestaciones de conciencia, hace que el sujeto se constituya como persona.
Las percepciones provinientes del medio ambiente (experiencias) y las internas (vivencias) constituyen el sí mismo.
Rogers concibe al sí mismo como una Gestalt. Como un conjunto de procesos únicos de naturaleza dinámica que abarca el concepto que una persona tiene se sí misma.
La tendencia actualizante dependerá de si existe congruencia o no entre las cualidades que el sujeto cree poseer y los que posee realmente. Cuando hay congruencia entre el si mismo y la experiencia total del organismo, opera la tendencia actualizante de un modo constructivo.
La terpia de Rogers se centran en las deficiencias individuales y trata de facilitarle al cliente una relación interpersonal basada en la aceptación incondicional
El self es la causa que determina nuestra individualidad frente a los otros, ya que hace que cada uno de nosotros viva en un mundo muy distinto al tener frente a estímulos exteriores objetivamente iguales y sensaciones y percepciones diferentes.
El problema del cliente en psicoterapia consistía en no saber cual era su verdadero sí-mismo, y experimentaba satisfacción cuando llegaba a ser más auténticamente él mismo.
El self o la estructura conceptual del sí mismo
La formación de la estructura del yo es cuando hablamos acerca del marco de referencia exterior.
La unidad aportada por parte del campo existencial o fenomenológico es inseparable, y por eso es percibido por la persona como un todo. El organismo total en su conjunto es anterior a sus partes y opera como una organización
Usamos el término estructura del yo cuando observamos esta Gestalt desde el marco de referencia exterior.
Nuestro yo externo, es lo que los demás constatan de mi persona, como me ven y como me dejo ver. Y para que se alcance un self sano, la estructura conceptual del sí mismo ha de mostrarse abiertamente.
Intercambio vivencial: supone un proceso a través del cual un individuo va reconociendo al otro bajo su estructura conceptual, a la vez que él se deja conocer a través de su propia estructura del yo.
El desarrollo de la autoaceptación personal
Características de la persona integrada
:
Autoaceptación y aceptación de los otros en cuanto personas individuales
La autoaceptación es el buen concepto de sí mismo, la valoración que alguien hace de sí mismo.
Estas cualidades van a transformarse en notas esenciales de la persona madura, integrada y en pleno funcionamiento psico-físico.
La experiencia de consideración positiva por parte de otros debe proceder a la experiencia de consideración positiva de sí mismo que no depende de las actitudes de los otros.
El sujeto se percibe a sí mismo de modo tal que todas las experiencias relativas a su yo le parecen dignas de consideración positiva.
Así el sujeto llega a autoposeerse y se valora a sí mismo no tiene la necesidad constante de recibir afecto y aceptación por parte del grupo
Personas en grupo-sociedad
Grupo de encuentro interpersonal, que se construye como una experiencia social, se concibe como el encuentro entre personas.
Relaciones existentes entre el concepto de sí mismo y el rendimiento educativo
El aprendizaje auténtico se produce en medida en que el profesor acepta al alumno tal y como es, como persona diferente, con tiempos y ritmo de aprendizaje.
El clima de aceptación personal del profesor hacía los alumnos facilita la consecución del auténtico aprendizaje.
Si se cambia el nivel de autoestima en el niño, éste descubrirá por sí mismo sus posibilidades y las utilizará de la mejor manera posible
Los alumnos que se autoestiman tienden a comportarse de una manera atractiva. Sus imagenes de sí mismo se ven apoyadas por la retroalimentación de los demás