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APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN (TIPOS DE APRENDIZAJE - AUSUBEL (Por Recepción…
APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN
El aprendizaje implica adquisición y modificación de conocimientos, estrategias, habilidades, creencias y actitudes (Schunk, 1991)
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COGNITIVISMO
El estudiante es un procesador activo mediador entre el estímulo y la respuesta (eso no lo veo pero es lo que tengo que trabajar
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El sujeto posee: conocimientos previos, valores, creencias, capacidades, prejuicios, etc.
CONSTRUCTIVISTA
VYGOTSKY
El ser humano aprende a pensar, a percibir, a memorizar, etc. a través de la mediación de otros seres humanos.
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AUSUBEL
"Las personas aprenden de modo significativo cuando construyen sus propios saberes, partiendo de los conocimientos previos que estos poseen".
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MOTIVACION Y AFECTO
FACTORES
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a) Las características y demandas
b) Las metas o propósitos que se establecen
c) El fin que se busca
d) Las actividades que despliegan los participantes, su sentido o significado.
ALUMNOS
Tipos de metas que establece, Perspectiva asumida ante el estudio, Expectativas de logro, ETC
PROFESOR
Actuación pedagógica, Manejo interpersonal, Organización de la clase, Formas en que recompensa y sanciona a los alumnos
CONTEXTUALES
Valores y prácticas de la comunidad educativa, Proyecto educativo y currículo, Clima de aula e instituciona, Influencias familiares y culturales.
NSTRUCCIONALES
La aplicación de principios motivacionales para diseñar la enseñanza y la evaluación Y tipos de situación didáctica en las que participan los estudiantes.